http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 15:09 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
意志行動中的動機沖突是教師考試的重要考點之一,以例子型單選題、概念型單選題、多選題、判斷題的形式進行考查。所以需要正確把握與辨析不同的動機,有利于我們正確解題。
一、沖突的概念
由于在意志行動中人們常常具有兩個以上的目標,而這些目標不可能同時實現(xiàn),因而促使了意志行動中的目標沖突或動機斗爭。例如,填報大學志愿時報了工科就不能報文科,如果一個人既喜愛文科又想報理科,沖突就出現(xiàn)了。沖突可能出于理智的原因引起,也可能由于情緒的原因引起。但是,一旦沖突出現(xiàn),就總伴隨著某種情緒狀態(tài),如緊張、焦躁、煩惱、心神不定等。當問題特別重要,而可供選擇的各種方案又都具有充分的理由時,這種特殊的沖突狀態(tài)就會更深刻、更持久。
二、動機沖突
人的意志行動通常表現(xiàn)為接近或回避某一目標。根據(jù)意志行動的這一特點,可以把沖突分成以下四種類型:
1.雙趨沖突(接近-接近型沖突)。當兩種或兩種以上目標同時吸引著人們,但只能選擇其中一種目標時,通常出現(xiàn)接近-接近型沖突?!睹献印分杏芯湓挘呼~和熊掌不可兼得。魚好吃,熊掌也很好吃,兩種食品對人都有吸引力,而現(xiàn)在只許選擇其中一種,由此引起的沖突就是接近-接近型沖突。中學畢業(yè)生選擇高考志愿時兩個學校都想填報時出現(xiàn)的沖突也屬于這種類型。
在實際生活中,兩種目標的吸引力不可能完全相同。魚和熊掌雖然好吃,但熊掌屬于奇珍佳肴,因而更有吸引力;桂林和杭州雖然都是旅游勝地,但杭州去過幾次了,而桂林從未去過,因而桂林更有吸引力,在這種情況下,解決沖突是比較容易的。當兩種目標的吸引力比較接近時,解決沖突就比較困難了。
2.雙避沖突(回避-回避型沖突)。當兩種或兩種以上的目標都是人們力圖回避的事物,而他們又只能回避其中一種目標時,就產(chǎn)生回避-回避型沖突。例如,某人得了蟲牙,疼痛難忍,但他遲遲不肯就醫(yī),因為他知道讓牙科大夫治療蟲牙是一件痛苦的事情。在這種情況下,他或者接受由蟲牙帶來的苦痛,或者接受牙醫(yī)的治療。由此引起的沖突就屬于回避-回避型沖突。
回避-回避型沖突常常由于人們接受了其中一種目標而趨于解決。例如,牙病患者想到,如不及時就醫(yī),蟲牙就會進一步惡化,而且會影響周圍健康的牙齒;請牙醫(yī)補牙,雖然要忍受痛苦,但這種痛苦是一時性的,而且忍受這種痛苦對自己的身體健康有益,這樣,當牙痛多次發(fā)作之后,他就會毅然就醫(yī)了。在這里,人們具有的較高層次的目標(如保證身體健康)對解決回避-回避型沖突發(fā)揮了調(diào)節(jié)和支配的作用。
3.趨避沖突(接近-回避型沖突)。同一目標既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突。在這種情況下,人們在接近的同時,又故意回避它,從而引起內(nèi)心的沖突。例如,孩子跟隨爸爸、媽媽外出,但同時又怕受到約束;學生愿意選修一些新的難度較大的課程,但又擔心考試失敗;外出旅游是件有吸引力的事情,但因耗費時間太多而不愿意去,這些情況下引起的沖突都是接近-回避型沖突。
4.多重趨避沖突(多重接近-回避型沖突)。在實際生活中,人們的接近-回避型沖突,常常出現(xiàn)一種更復雜的形式,即人們面對著兩個或兩個以上的目標,而每個目標又分別具有吸引和排斥兩方面的作用。人們無法簡單地選擇一個目標,而回避或拒絕另一個目標,必須進行多重的選擇。由此引起的沖突叫多重接近-回避型沖突。例如,現(xiàn)在各用人單位都提倡人員流動。當一個人看到某經(jīng)濟特區(qū)招聘職工時,可能引起接近-回避型沖突。他想到去特區(qū)工作的許多好處,如:資收入多、住房條件好等,但又擔心去一個新的城市生活不習慣,子女教育問題難以解決。如果留在原單位工作,工資和住房條件差些,但工作和生活壞境早已習慣,也比較安定,子女升學的條件也較好等。由于對各種利弊、得失的考慮,產(chǎn)生了多重接近-回避型沖突。解決這種沖突要求人們對各種可能性進行深入的思考,因而要花費較長的時間。
三、解題方法
在題中出現(xiàn)意志行動中的沖突的相關(guān)考點時,對題干中給出的條件進行判斷即可??偨Y(jié)如下:
| 沖突類型 | 沖突 | 關(guān)鍵詞 | 舉例 |
| 雙趨沖突 | 兩個目標,都是好的,都想要,只能選擇其中一個目標。(一件事,兩個目標,一個沖突) | 既想…又想… | 魚我所欲也,熊掌,亦我也所欲也; 生我所欲也,義,亦我所欲也。 |
| 雙避沖突 | 兩個目標,都是壞的,都不想要必須選擇其中一個目標。(一件事,兩個目標,一個沖突) | 既不想…也不想… | 進退維谷; 前怕狼后怕虎。 |
| 趨避沖突 | 一個目標,既有好的,也有不好的。(一件事,一個目標,一個沖突) | 既想…又不想… | 女生減肥,想減肥但又害怕減肥會很餓; 大學生既想擔任學生干部使自己得到實際鍛煉,又怕占時太多,影響學習。 |
| 多重趨避沖突 | 兩個或兩個以上的目標,每個目標有好有壞。選擇其中一個目標。(一件事,多個目標,多個沖突) | 多個既想…又不想… | 擇業(yè)時有兩個單位可供選擇,而每個單位又利弊相當,就有可能舉棋不定而陷入這種沖突中。 |
練習題:
1.【單選題】許多學生上課時既想玩手機,又想專心聽課,這種內(nèi)心沖突屬于( )。
A.趨避沖突 B.雙避沖突 C.多重趨避沖突 D.雙趨沖突
1.【答案】D。解析:本題考查意志行動中的沖突。雙趨沖突指當兩種或兩種以上目標同時吸引著人們,但只能選擇其中一種目標時。題中手機和聽課學生都想選擇的,此種沖突屬于雙趨沖突,故此題選擇D選項。A選項強調(diào)對同一目標兼具好惡的矛盾心理,B選項強調(diào)從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài),C選項則是對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標予以選擇時所發(fā)生的沖突。
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責任編輯:張欣
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