http://gansu.hteacher.net 2021-12-10 17:32 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.( )是班主任工作能力成熟的重要標(biāo)志。
A.較強(qiáng)的教育研究能力 B.良好的組織管理能力
C.較好的教育教學(xué)能力 D.靈活的教育應(yīng)變能力
2.班級規(guī)章制度是由師生共同參與、民主協(xié)商制定的,學(xué)生依章做事和調(diào)節(jié)自己的行為。這體現(xiàn)了班級規(guī)范的( )。
A.指向作用 B.制約作用
C.自律作用 D.協(xié)調(diào)作用
3.班集體形成過程分為三個階段:( )、前班集體階段、班集體階段。
A.聚合階段 B.形成階段
C.獨(dú)立探索階段 D.水平分化階段
4.心理學(xué)的研究表明,在各種動作技能的形成過程中,會出現(xiàn)練習(xí)時而進(jìn)步,時而退步的波動起伏現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)進(jìn)步暫?;蛳陆?,難以有所提高的情況。這種現(xiàn)象屬于( )。
A.高原現(xiàn)象 B.印刻現(xiàn)象
C.操作定向 D.原型定向
5.教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課堂上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是( )。
A.練習(xí)法 B.實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法 D.實(shí)踐活動法
6.下列選項(xiàng)中( )不屬于后進(jìn)生的一般心理特征。
A.不適度的自尊心 B.意志力薄弱
C.有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感 D.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)
7.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價,這項(xiàng)工作是( )。
A.建立學(xué)生檔案 B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃 D.操作評定
8.( )是學(xué)校的細(xì)胞,既是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層單位。
A.學(xué)生社團(tuán) B.課外活動
C.校園文化 D.班級
9.班主任的個性影響力取決于三個方面,以下哪一項(xiàng)不是( )。
A.班主任自身對教育工作的情感體驗(yàn) B.對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
C.高度發(fā)展的控制自己的能力 D.班主任的權(quán)威、地位和職權(quán)
10.打破傳統(tǒng)的按年齡分組的方法,按照學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)成績及教師和家長的意見編組教學(xué),這種教學(xué)組織形式是( )。
A.外部分組教學(xué) B.內(nèi)部分組教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué) D.道爾頓制教學(xué)
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責(zé)任編輯:劉紹文
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