2021廣東教師招聘考試：教育法學(xué)之法的規(guī)范性

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-26 11:06 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識(shí)呈現(xiàn)

在學(xué)習(xí)什么是教育法之前，同學(xué)們必須先掌握法的概念及法的基本特征，了解“法”這一基本概念及特征，在法的特征中，其中一個(gè)重要特征就是法是調(diào)整人們的行為或者社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，具有規(guī)范性，該部分知識(shí)是法的特征中的一個(gè)重要考點(diǎn)，今天我們幫大家梳理一下法的規(guī)范性的三種行為模式。在該部分知識(shí)備考過(guò)程中，主要以單選、多選以及判斷題的形式備考。

法是調(diào)整人們的行為或者社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，具有規(guī)范性這一特征。法的規(guī)范性，是指法所具有的規(guī)定人們的行為模式、指導(dǎo)人們行為的性質(zhì)。法所規(guī)定的行為模式包括三種：

可為模式強(qiáng)調(diào)的是人們有權(quán)怎么行為，例如談戀愛(ài)，我們可以選擇談戀愛(ài)也可以選擇不談戀愛(ài)，或者我們可以選擇結(jié)婚或者選擇不結(jié)婚等等，無(wú)論怎么樣行為，都是我們可以選擇的，具有可選性，而有沒(méi)有這種形式是我們的一種權(quán)利，因此屬于權(quán)利模式。

勿為模式強(qiáng)調(diào)的是人們不得怎樣行為，也就是當(dāng)法條里面出現(xiàn)“不準(zhǔn)、嚴(yán)禁、禁止”該類關(guān)鍵詞時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是勿為模式，勿為模式強(qiáng)調(diào)的是不能做，例如對(duì)于家暴這種行為，法律嚴(yán)禁家暴行為的出現(xiàn)，因此不能說(shuō)我們可以選擇家暴或者不選擇家暴，是不可選的，是一種義務(wù)模式。

應(yīng)為模式強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)或者必須怎樣行為，例如家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)好監(jiān)護(hù)責(zé)任，再如子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)贍養(yǎng)老人，這也是我們不能選擇的，是一種義務(wù)模式。

以上就屬于法的規(guī)范性的三種行為模式，其中可為模式可選擇，屬于權(quán)利模式，勿為模式和應(yīng)為模式不可選，屬于義務(wù)模式，大家在做題中可以根據(jù)以上關(guān)鍵線索做出判斷。

二、題目解析

以下例子能夠體現(xiàn)法的規(guī)范性中“勿為模式”的有( )。

A.以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以使用雙語(yǔ)教學(xué)

B.拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)歸還失主，因此而支出的費(fèi)用由失主償還

C.土地不得買賣、出租、抵押或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓

D.公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像

E.沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任

【答案】CD。解析：法具有規(guī)范性，能夠規(guī)定行為人的行為模式，包括可為、勿為和應(yīng)為三種，可為模式是指行為主體有權(quán)為或不為某種行為;應(yīng)為模式是指行為主體應(yīng)當(dāng)或者必須做某種行為;勿為模式是指行為主體禁止或不得做某種行為。題干強(qiáng)調(diào)的是“勿為”，因此CD符合題干要求，A項(xiàng)屬于可為，BE兩項(xiàng)屬于應(yīng)為模式，故此題選CD。

以上就是“教育法學(xué)之法的規(guī)范性”的講解，希望對(duì)大家備考教師招聘考試有所幫助。