甘肅教師招聘教綜模擬題25

http://gansu.hteacher.net 2022-01-18 18:19 甘肅教師招聘 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.我們經常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現了德育的( )。

A.一致性原則 B.疏導性原則

C.導向性原則 D.因材施教原則

2.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現了德育的( )。

A.正面教育原則 B.因材施教原則

C.導向性原則 D.一致性和連貫性原則

3.德育原則是德育工作必須遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教的( )。

A.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能

B.視其所以，觀其所由，察其所安

C.君子恥其言而過其行，訥于言而敏于行

D.其身正不令而行，其身不正雖令不從

4.顏回說“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這說明德育工作要遵循( )。

A.因材施教 B.方向性

C.疏導原則 D.長善救失原則

5.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所提倡的平行教育的德育原則是指( )。

A.知行統(tǒng)一原則

B.尊重信任與嚴格要求相結合的原則

C.集體教育和個別教育相結合的原則

D.教育影響的一致性與連貫性原則

6.孩子犯了錯，“爹打娘護”現象違背了( )。

A.正面教育與紀律約束相結合原則

B.依靠積極因素客服消極因素的原則

C.教育影響的一致性與連貫性的原則

D.尊重信任與嚴格要求相結合原則

7. 某班在“每月一星”的活動中，將表現好、進步大的學生的照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是( )。

A.說服教育法 B.品德評價法

C.指導實踐法 D.陶冶政治法

8.愛生有兩個方面，這就是( )。

A.關懷與愛護 B.尊重信任和嚴格要求

C.愛護與批評 D.獎勵與懲罰

9.在德育過程中，教師要有目的地對各方面的影響加以組織、調節(jié)、控制，使其相互配合、協(xié)調一致，從而共同促進學生思想品德健康地發(fā)展的教育原則是( )。

A.知行統(tǒng)一原則 B.教育的一致性原則

C.通過集體教育的原則 D.正面說服教育原則

10.孔子提出了“力行而近乎仁”這一觀點，它所反映的德育原則是( )。

A.導向性原則 B.疏導原則

C.知行統(tǒng)一原則 D.因材施教原則

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是德育原則。因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是德育原則。導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展。中小學生正處在品德迅速發(fā)展的關鍵時期，一方面他們的可塑性大;另一方面，他們又年輕幼稚，缺乏社會經驗與識別能力，易受外界社會的影響。學校德育要堅持導向性原則，為學生的品德健康發(fā)展指明方向。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是因材施教的觀點。A選項大意：“老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。”體現的是疏導原則;C選項大意：“君子認為說得多而做得少是可恥的，君子說話要謹慎，做事要勤快。”體現的是知行統(tǒng)一的原則;D選項大意：“自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行;若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。”體現的是榜樣示范的作用。B選項的為孔子原話，大意為：“看明白他正在做的事，看清楚他過去的所作所為，看仔細他的心安于什么情況。”從不同角度不同層次去了解一個人，才能更好的因人而異因材施教。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是疏導原則的定義，循循善誘原則又被稱為疏導原則。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是德育原則。馬卡連柯指出，教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學生，便會產生良好的教育效果。這就是著名的“平行教育原則”。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是德育原則。題干中體現的是家庭中各方面教育力量不一致的現象。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是品德評價法。品德評價法是教育者根據一定要求和標準，對受教育者的思想言行、品德水平做出判斷，以促進學生發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐步培養(yǎng)良好品德的方法。題目中“獎勵表現好、進步大的學生”是對學生的肯定性評價，體現了品德評價法。故本題選B。

8.B

【解析】本題考查的是德育原則中的尊重信任學生與嚴格要求學生的原則。愛生就要做到嚴慈相濟。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是教育一致性原則的定義。題干中，在德育過程中，教師要有目的地對各方面的影響加以組織、調節(jié)、控制，使其相互配合、協(xié)調一致，從而共同促進學生思想品德健康地發(fā)展的教育原則是教育的一致性。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是德育原則。仁是儒家學派追求的個體修養(yǎng)的最高境界，而堅持身體力行就能接近這個境界，所以，題干所引用的話體現的是知行統(tǒng)一的原則。故本題選C。

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責任編輯：劉紹文