甘肅教師招聘教綜模擬題34

http://gansu.hteacher.net 2022-02-16 11:01 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.以經(jīng)歷過的運動或動作為內(nèi)容的記憶稱為( )。

A.形象記憶 B.邏輯記憶

C.情緒記憶 D.動作記憶

2.使短時記憶信息得到存儲的有效方法是( )。

A.引起個體注意 B.采取有效的編碼

C.復(fù)述 D.睡眠

3.由瞬時記憶轉(zhuǎn)入短時記憶主要依靠( )。

A.注意 B.知覺

C.復(fù)述 D.練習(xí)

4.識記是人獲得和鞏固個體經(jīng)驗的心理過程，用信息加工的觀點來說，它是( )。

A.信息的簡單接收過程 B.信息的儲存過程

C.信息的編碼過程 D.信息的提取過程

5.材料從感覺登記進入短時記憶或被遺棄受( )控制。

A.組塊 B.注意

C.復(fù)述 D.編碼

6.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是( )。

A.巴甫洛夫 B.艾賓浩斯

C.弗洛伊德 D.馮特

7.遺忘的規(guī)律是( )。

A.進程均衡 B.先慢后快

C.先快后慢 D.先少后多

8.根據(jù)材料的外部聯(lián)系，采取簡單重復(fù)的方式進行的識記叫( )。

A.有意識記 B.無意識記

C.意義識記 D.機械識記

9.后繼的學(xué)習(xí)與記憶對先前學(xué)習(xí)材料的保持與干擾作用是( )。

A.動機性抑制干擾 B.前攝抑制干擾

C.倒攝抑制干擾 D.痕跡衰退抑制干擾

10.學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動保持的效果更好，這是由于( )。

A.過度學(xué)習(xí) B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象

C.無倒攝抑制的影響 D.無前攝抑制的影響

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是動作記憶的概念。根據(jù)記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗的對象，可分為形象記憶、動作記憶、情緒記憶、邏輯記憶等。動作記憶是以過去做過的動作或經(jīng)歷過的運動為內(nèi)容的記憶。動作記憶是最容易保持和恢復(fù)的記憶。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是短時記憶的特點。短時記憶的內(nèi)容如果不被復(fù)述會被遺忘;如果經(jīng)過復(fù)述、運用或進一步加工，它會被輸入長時間記憶中去。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是瞬時記憶的特點。瞬時記憶如果受到注意，就會轉(zhuǎn)入短時記憶。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是識記的概念。從信息加工的角度來看，記憶過程是對輸入信息的編碼、儲存和提取的過程。識記是一個信息編碼的過程。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是瞬時記憶的特點。感覺登記如果受到注意，就會轉(zhuǎn)入短時記憶。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是艾賓浩斯的識記。德國的心理學(xué)家艾賓浩斯第一個對遺忘的現(xiàn)象進行了比較系統(tǒng)的研究。他以無意義音節(jié)為材料，依據(jù)保持效果，繪制了遺忘曲線。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是遺忘的規(guī)律。遺忘的進程是不均衡的，遺忘在識記后立即開始，在識記后的短時間內(nèi)遺忘得很快，隨著時間的進展逐漸緩慢。概括地說遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選C。

8.D

【解析】本題考查的是機械識記的概念。根據(jù)識記材料的性質(zhì)和識記方法的不同，可分為機械識記和意義識記。機械識記是指只根據(jù)材料的外部聯(lián)系或表現(xiàn)形式，以簡單、重復(fù)的方式進行的識記。實質(zhì)上就是我們所說的“死記硬背”。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是倒攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為倒攝抑制。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是倒攝抑制。學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動會對剛剛學(xué)過的知識產(chǎn)生影響，即后學(xué)對先學(xué)的產(chǎn)生影響，這是倒攝抑制。學(xué)習(xí)后立即睡覺，不會再有后續(xù)知識對其產(chǎn)生影響，即無倒攝抑制，效果才更好。故本題選C。