甘肅教師招聘教綜模擬題84

http://gansu.hteacher.net 2022-03-02 17:20 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.“殺嬰制”屬于下列哪個(gè)時(shí)代的制度( )。

A.古代印度 B.古代雅典

C.古代斯巴達(dá) D.古代埃及

2.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持( )。

A.勞動(dòng)起源論 B.生物起源論

C.心理起源論 D.生物進(jìn)化論

3.“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中，而且也存在于人類社會(huì)之外，甚至存在于動(dòng)物界。”“人類社會(huì)的教育是對動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展。”此種關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)是( )。

A.教育的神話起源說 B.教育的生物起源說

C.教育的心理起源說 D.教育的勞動(dòng)起源說

4.下列對古代社會(huì)(包括奴隸社會(huì)和封建社會(huì))的教育特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )。

A.學(xué)校教育成了教育的主要形式，有專業(yè)教師授課

B.學(xué)校教育具有階級(jí)性、等級(jí)性

C.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.教育內(nèi)容主要是以道德文章和宗教經(jīng)典為主

5.“八股取士”的考試形式在哪個(gè)朝代確定( )。

A.漢代 B.元代

C.明代 D.清代

6.“學(xué)在官府”是哪個(gè)朝代文化教育上的主要特征?( )

A.商朝 B.漢朝

C.西周 D.秦朝

7.對教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是( )。

A.教育的終身化 B.教育的多元化

C.教育的民主化 D.教育的全民化

8.首次提出在學(xué)科分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來的是( )。

A.培根 B.斯賓塞

C.夸美紐斯 D.赫爾巴特

9.“教育即生活”是杜威教育本質(zhì)論的基本觀點(diǎn)之一，其主要含義是( )。

A.教育是未來生活的預(yù)備，而不是兒童生活的過程

B.教育不是未來生活的預(yù)備，而是兒童生活的過程

C.教育是學(xué)校的生活，而不是兒童的生活

D.教育不是學(xué)校的生活，而是兒童的生活

10.孔子重視啟發(fā)式教學(xué)，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是( )。

A.“達(dá)其辭” B.“口欲言而未能之貌”

C.“開其意” D.“心求通而未得之意”

【參考答案】

1.C

【解析】殺嬰制是古代希臘城邦斯巴達(dá)特有的殘酷的優(yōu)勝劣汰的新生兒選擇制度，將出生不久的新生兒交由長老檢查，強(qiáng)壯健康的留下，不健康不強(qiáng)壯的直接扔掉，任其自生自滅。故本題選C。

2.A

【解析】馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持的是勞動(dòng)起源學(xué)說。代表人物有米丁斯基和凱洛夫。故本題選A。

3.B

【解析】教育的生物起源論認(rèn)為，教育起源于動(dòng)物的本能，是一種動(dòng)物的生理現(xiàn)象。題干中的觀點(diǎn)屬于教育的生物起源說的觀點(diǎn)。故本題選B。

4.C

【解析】古代教育的特點(diǎn)包括：(1)有專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員;(2)教育具有階級(jí)性與等級(jí)性;(3)文字的發(fā)展和典籍的出現(xiàn)豐富了教育內(nèi)容;(4)學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離;(5)學(xué)校教育實(shí)行灌輸與體罰的教育方法;(6)官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制;(7)個(gè)別施教或集體個(gè)別施教的教學(xué)組織形式。故本題選C。

5.C

【解析】明太祖在沿襲宋朝科舉考試文體的基礎(chǔ)上，制定了一種用八股文取士的方法，即歷史上有名的“八股取士”。故本題選C。

6.C

【解析】西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，其顯著特征是“學(xué)在官府”、“學(xué)術(shù)官守”。那時(shí)的學(xué)校分為國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)兩類。故本題選C。

7.C

【解析】等級(jí)化、專制化會(huì)限制一部分人受教育的權(quán)利，教育的民主化是對教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。故本題選C。

8.A

【解析】培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)確立下來，并與其他學(xué)科并列。故本題選A。

9.B

【解析】杜威認(rèn)為，人不能脫離環(huán)境，學(xué)校也不能脫離眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是為未來的生活做準(zhǔn)備，他認(rèn)為必須把教育與兒童的眼前生活融為一體，教兒童學(xué)會(huì)適應(yīng)眼前的生活環(huán)境，這才是教育的本質(zhì)所在。故本題選B。

10.D

【解析】“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話，宋代理學(xué)家朱熹這樣解釋：“憤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;啟，謂開其意;發(fā)，謂達(dá)其辭。”故本題選D。