廣東教師教綜備考：動(dòng)機(jī)激活與指向的全方位對(duì)比

http://guangdong.hteacher.net 2023-08-07 11:35 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)功能包括激活和指向等。其中，激活功能指的是動(dòng)機(jī)能夠引發(fā)人們行為和思維的活躍程度，而指向則是指動(dòng)機(jī)的目標(biāo)或方向。對(duì)于大家的疑惑主要集中在兩者的對(duì)比區(qū)分上接下來(lái)對(duì)這兩種做出解釋對(duì)比。

具體來(lái)說(shuō)，在動(dòng)機(jī)激活方面，它是指動(dòng)機(jī)能夠激發(fā)人們的行為、思考和情感反應(yīng)，使他們變得更加積極主動(dòng)和富有活力。例如，當(dāng)一個(gè)人被激活時(shí)，他可能會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的興奮、主動(dòng)性和積極性，更愿意嘗試新的事物，以達(dá)到滿足自身需求的目的。而在動(dòng)機(jī)指向方面，它是指動(dòng)機(jī)分配了一個(gè)明確的目標(biāo)或方向，幫助人們?cè)谛袨樯细用鞔_地朝著目標(biāo)前進(jìn)。例如，一個(gè)學(xué)生想要通過(guò)一場(chǎng)考試，他的動(dòng)機(jī)指向就是將所有的注意力和努力集中在考試的復(fù)習(xí)上，以便在考試中取得好成績(jī)。

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明上面提到的兩種動(dòng)機(jī)功能的區(qū)別。假設(shè)一位職員準(zhǔn)備升職，他會(huì)感到內(nèi)心很有動(dòng)力和激情去完成工作，這種狀態(tài)就是激活動(dòng)能的表現(xiàn)。但是，如果他并沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)(比如升為部門(mén)經(jīng)理)，那么他可能會(huì)隨意地執(zhí)行一些與晉升無(wú)關(guān)的工作，此時(shí)動(dòng)機(jī)的指向就不明確。反之，如果他設(shè)定了明確的目標(biāo)并為之努力，那么他的動(dòng)機(jī)就具備了激活和指向的兩個(gè)方面，因?yàn)樗呐托袨槎际怯心康男缘?，而這些都是為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。

因此，總的來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)的激活和指向是緊密相關(guān)的但又有所區(qū)別。在動(dòng)機(jī)的實(shí)際應(yīng)用中，這兩種功能通常是相互促進(jìn)、相互支持的，它們一起構(gòu)成了人類內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的力量，影響著人們的行為和思維方式。

練習(xí)題：

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是激活功能的表現(xiàn)。

A.行動(dòng)積極主動(dòng)

B.感受到內(nèi)心的動(dòng)力和激情

C.為了實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)而努力奮斗

D.隨意地執(zhí)行一些與目標(biāo)無(wú)關(guān)的行為

答案：D。解析：激活功能指的是動(dòng)機(jī)能夠引發(fā)人們行為和思維的活躍程度，使他們變得更加積極主動(dòng)和富有活力，因此選項(xiàng)D不屬于激活功能的表現(xiàn)。

2.指向功能的主要作用是什么。

A.激發(fā)人們的行為和思維活力

B.幫助人們實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)或方向

C.增強(qiáng)人們的興奮度和心理能量

D.促進(jìn)人們創(chuàng)造性思維的發(fā)展