教師招聘教育理論基礎(chǔ)知識：人格類型理論

http://guangdong.hteacher.net 2023-10-19 17:12 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1、單一類型模式

這種理論認為，人格類型是依據(jù)一群人是否具有某一特殊人格特征來確定的。美國心理學佛蘭克·法利提出的T型人格，就是單一類型理論的代表。法利認為，T型人格是一種好冒險、愛刺激的人格特征。這里的T代表激動體驗追求者，他們熱衷于追求一切激動人心的事件和刺激。依據(jù)冒險行為的性質(zhì)(積極性質(zhì)與消極性質(zhì))，法利又將T型人格分為T+型和T-型兩種。當冒險行為朝向健康、積極、創(chuàng)造性和建設(shè)性的方向發(fā)展時，就是T+型人格，有這種人格的人喜愛漂流、賽車等極限運動項目。當冒險行為具有破壞性質(zhì)時，就是T-型人格。這種人有酗酒、吸毒、暴力犯罪等反社會行為。在T+型人格中，又可依據(jù)活動的特點進一步分為體格T+型和智力T+型。極限運動員代表了體格T+型，這種運動員通過身體運動(如攀巖、登山等)來實現(xiàn)追求新奇、不斷刷新紀錄的動機。而一些科學家或思想家代表了智力T-型，他們的冒險精神主要表現(xiàn)在科學技術(shù)的探新上。

2、對立類型理論

這種理論認為，人格類型包含了某一人格維度的兩個相反的方向。

①A-B型人格。福利曼和羅斯曼描述了A-B型人格。目前，人們在研究人格和工作壓力的關(guān)系時，常常用到這種人格類型。A型人格的主要特點是：性情急躁，缺乏耐性，他們的成就欲高、上進心強、有苦干精神、工作投人、做事認真負責、時間緊迫感強、富有競爭意識、外向、動作敏捷、說話快、生活常處于緊張狀態(tài)，但辦事匆忙、社會適應(yīng)性差，屬不安定型人格。具有這種人格特征的人易患冠心病。B型人格的特點是：性情不溫不火，舉止穩(wěn)當，對工作和生活的滿足感強，喜歡慢步調(diào)的生活節(jié)奏，在需要審慎思考和耐心的工作中，B型人格往往比A型人格表現(xiàn)更好。

②內(nèi)-外傾人格。瑞士著名人格心理學家榮格依據(jù)“心理傾向”來劃分人格類型，最先提出了內(nèi)一外傾人格類型學說。榮格認為，當一個人的興趣和關(guān)注點指向外部客體時，就是外傾人格;而當一個人的興趣和關(guān)注點指向主體時，就是內(nèi)傾人格。在榮格看來，任何人都具有外傾和內(nèi)傾這兩種特征，但其中一種可能占優(yōu)勢，因而可以確定一個人是內(nèi)傾，還是外傾。外傾人格的特點是：注重外部世界、情感表露在外、熱情奔放、當機立斷、獨立自主、善于交往、行動快捷、有時輕率。內(nèi)傾人格的特點是：自我剖析、做事謹慎、深思熟慮、疑慮困惑、交往面窄、有時適應(yīng)困難。

3、多元類型模式

這種理論認為，人格類型是由幾種不同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。典型的理論是氣質(zhì)類型學說。氣質(zhì)說源于古希臘醫(yī)生希波克拉底的體液說，他認為人體內(nèi)有四種液體：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，這四種體液的配合比例不同，形成了四種不同類型的人?，F(xiàn)代的氣質(zhì)學說仍將氣質(zhì)分為四種典型的類型：膽汁質(zhì)，這種人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭強好斗、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實真誠、表里如一，行動敏捷、生氣勃勃、剛毅頑強;但這種人遇事常欠思量，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。多血質(zhì)，這種人情感豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活潑好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動敏捷、適應(yīng)力強;他們的弱點是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。黏液質(zhì)，這種人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性略差但考慮問題細致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實實、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強、耐受力高、內(nèi)剛外柔，交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動性較差，缺乏生氣，行動遲緩。抑郁質(zhì)，這種人情緒體驗深刻、細膩持久，情緒抑郁、多愁善感，思維敏銳、想象力豐富，不善交際、孤僻離群，踏實穩(wěn)重、自制力強，但他們的行為舉止緩慢，軟弱膽小，優(yōu)柔寡斷?，F(xiàn)實生活中，單一氣質(zhì)的人并不多，絕大多數(shù)人是四種氣質(zhì)互相混合、滲透、兼而有之的。