教師招聘面試：初中政治《社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:08 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

預(yù)設(shè)：①不同時(shí)代、不同民族的人，價(jià)值觀也會(huì)存在明顯差異，所以當(dāng)下我們所處的時(shí)代會(huì)有自己獨(dú)特的價(jià)值觀。

②中國(guó)特色的社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化都會(huì)對(duì)它產(chǎn)生影響，還有普遍的社會(huì)道德，法律制度。

③還有民族的特點(diǎn)，比如中華民族的傳統(tǒng)文化、思想。

(2)提問(wèn)：在這樣的背景之下，形成了怎樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?

要求：學(xué)生朗讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容后回答。

2.了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深層內(nèi)涵

(1)學(xué)生以小組為單位，組內(nèi)討論如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

要求：生分小組討論，師巡視并指導(dǎo)，適當(dāng)提出自己的建議。

預(yù)設(shè)：(1)富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。我們可以理解為，我們要將祖國(guó)建設(shè)成這樣的現(xiàn)代化國(guó)家，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)力強(qiáng)盛;發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，建設(shè)民主政治;構(gòu)建社會(huì)文明，現(xiàn)在越來(lái)越普遍的文明城市評(píng)選就是重要體現(xiàn);努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)中人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧，我們認(rèn)為還有人與自然的和諧。所以國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是指引，指引我們?yōu)閲?guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)的方向。

(2)自由、平等、公正、法制是社會(huì)層面的價(jià)值取向。法制社會(huì)是保障，在健全法律制度的保護(hù)之下，我們可以充分享受各項(xiàng)權(quán)利自由，提倡人人平等、職業(yè)平等、性別平等等社會(huì)觀念，當(dāng)然還有經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的公平、平等;同時(shí)倡導(dǎo)公正的道德觀念。社會(huì)層面引導(dǎo)我們營(yíng)造這樣的社會(huì)風(fēng)氣，形成理想社會(huì)的模型。

(3)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。公民的個(gè)人行為收到道德與法路的約束，其中價(jià)值觀年更傾向于道德層面。在未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化的中國(guó)，公民的個(gè)人道德素養(yǎng)要有很大的提升，所以公民個(gè)人層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)既是指引，也是目標(biāo)，更是需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始就嚴(yán)格遵守的道德規(guī)范。

三、拓展延伸，鞏固練習(xí)

教師引導(dǎo)學(xué)生看課本中的插圖，提問(wèn)：這里有眾多的人物肖像。這些人大家都認(rèn)識(shí)嗎?

要求：學(xué)生小聲交流討論。

教師總結(jié)：我們可以看到有雷鋒、焦裕祿、孔繁森、董存瑞等人，當(dāng)然可能還有幾個(gè)大家不熟悉的人物。這些人物出現(xiàn)在這里，是因?yàn)樗麄儾还苌钤诟锩甏€是新中國(guó)，都在自己的戰(zhàn)斗、生活中踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。請(qǐng)同學(xué)們同桌之間相互討論一下這些人具體是誰(shuí)?他們有哪些英雄事跡?我們能從他們身上學(xué)到什么?

要求：學(xué)生自由討論，師巡視指導(dǎo)。

四、歸納知識(shí)，總結(jié)全文

提問(wèn)：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解得更加透徹了。既然如此，我們一起來(lái)思考一下，對(duì)于我們這樣的中學(xué)生，我們面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們應(yīng)該怎樣去做，試著從每一個(gè)層面，每一個(gè)具體要求去考慮，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活以及對(duì)未來(lái)的設(shè)想，大家自由交流、討論一下這個(gè)問(wèn)題。

要求：生自由討論、交流，師巡視。師最后總結(jié)。

教師總結(jié)：對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解不僅僅來(lái)源于課堂，更應(yīng)該體現(xiàn)在生活的時(shí)時(shí)處處。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察、多思考、多體會(huì)。

五、分層實(shí)踐，布置作業(yè)

1.各小組把今天討論的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解部分，做成黑板報(bào)。

2.寫(xiě)一寫(xiě)：當(dāng)代中學(xué)生如何讓踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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