教師招聘面試：初中道德與法治《朦朧的愛》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:11 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)：

1.正確認(rèn)識對于異性的情感，認(rèn)識到絕大多數(shù)朦朧的“愛”不是真正的愛。

2.通過活動初步掌握處理異性情感問題的基本方法，提高處理感情問題的能力。

3.能夠在生活中慎重對待感情，形成正確的情感觀念。

教學(xué)重點：

正確認(rèn)知對于異性的情感。

教學(xué)難點：

能夠在生活中掌握處理異性情感的基本方法。

教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)興趣

教師展示案例——《小軍的日記》，日記內(nèi)容大致是關(guān)于同班同學(xué)小蘭感受的變化，因為過于關(guān)注小蘭，導(dǎo)致小軍無心學(xué)習(xí)，小軍由此產(chǎn)生了煩惱。

教師提問學(xué)生：你有過和小軍類似的感受嗎?

二、答疑解惑，揭開“愛”的面紗

1.“心情驛站”——教師引導(dǎo)學(xué)生以匿名的方式寫下自己的成長煩惱錄，如“對異性產(chǎn)生強烈的交往欲望”“欲念和性沖動”“生理變化讓自己感到羞愧”等等。

2.收集整理。教師收集匿名的成長煩惱錄，并整理出幾個“熱門話題”。

3.教師總結(jié)。教師鼓勵學(xué)生認(rèn)識到，進入青春期的我們，對異性產(chǎn)生的異樣感受是正常的，因為我們的生理、心理都會發(fā)生強烈的變化，這些變化導(dǎo)致我們對異性產(chǎn)生了朦朧的“愛”。

三、情感體驗，給煩惱者出妙招

教師繼續(xù)播放視頻，引出小軍的“暗戀”對象——小蘭，視頻中小蘭收到小軍的“求愛”字條，小蘭為此煩惱不已。

教師提問學(xué)生：小蘭可以有哪些處理方法?不同的做法可能對小蘭和小軍帶來怎樣的影響?

學(xué)生討論，教師總結(jié)：

四、總結(jié)提升，把握分寸

教師總結(jié)出正確面對異性的方法。

(1)如果是我們對異性有了好感——冷靜思考、冷凍感情、轉(zhuǎn)移和升華感情。

(2)如果是某個異性對我們表達(dá)好感——感激對方、尊重對方、慎重拒絕、適度交往。

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：云云

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