甘肅教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析9

http://gansu.hteacher.net 2024-07-16 11:33 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)，并提出“實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”這個(gè)名稱的是德國(guó)教育家( )。

A.梅伊曼 B.拉伊

C.赫爾巴特 D.康德

1.【答案】A

【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)教育學(xué)。“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”的名稱是1901年由德國(guó)教育理論家梅伊曼所提出。故本題選A。

2.“學(xué)在官府”最早出現(xiàn)在( )。

A.奴隸社會(huì) B.封建社會(huì)

C.原始社會(huì) D.近代社會(huì)

2.【答案】A

【解析】本題考查中國(guó)古代教育。“學(xué)在官府”最早出現(xiàn)在西周以后，西周是奴隸社會(huì)。其他三者為干擾選項(xiàng)。故本題選A。

3.石老師在講解物理知識(shí)的時(shí)候，會(huì)通過實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生觀看直觀的教具與實(shí)驗(yàn)，并注重讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐。石老師遵循了教學(xué)過程的哪一規(guī)律?( )

A.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一 B.教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一

C.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一 D.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一

3.【答案】C

【解析】本題考查教學(xué)過程的基本規(guī)律。直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律強(qiáng)調(diào)，直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生親身獲得的感性認(rèn)識(shí)。間接經(jīng)驗(yàn)指的是他人的認(rèn)識(shí)成果，這里主要指人類歷史經(jīng)驗(yàn)的沉積。教師在教學(xué)過程中既要重視學(xué)生間接經(jīng)驗(yàn)的掌握，又要重視學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的掌握，應(yīng)將兩者有機(jī)結(jié)合起來。題干中“講解物理知識(shí)”是讓學(xué)生獲得間接經(jīng)驗(yàn)，“觀看直觀的教具與實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐”是讓學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，遵循的正是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。故本題選C。

4.我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的重心是( )。

A.教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn) B.建立合理的課程結(jié)構(gòu)

C.實(shí)施素質(zhì)教育 D.學(xué)生個(gè)性發(fā)展

4.【答案】B

【解析】本題考查當(dāng)前教學(xué)改革的重心。建立合理的課程結(jié)構(gòu)，是我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的重心;實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的主題;堅(jiān)持整體教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，是我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的基本策略。故本題選B。

5.紅、橙、黃使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象是( )。

A.感覺適應(yīng) B.感覺補(bǔ)償

C.視覺后像 D.聯(lián)覺

5.【答案】D

【解析】本題考查聯(lián)覺。一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺。題干中由視覺產(chǎn)生或暖或冷的另外一種感覺，體現(xiàn)的是聯(lián)覺。故本題選D。

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