http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:49 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
根據(jù)下面資料,作答7、8題
【資料4】王老師在學(xué)校里面任教已有幾年,已經(jīng)是一名老教師了。一天語文課上,王老師在教授陶淵明先生的《桃花源記》時,提了一個問題:“率妻子與邑人來此絕境”中的‘絕境’是什么意思?”這時同學(xué)紛紛低頭翻書,根據(jù)課文的注釋,馬上回答是“與世隔絕的地方”的意思。為了讓學(xué)生對比古今詞義的區(qū)別,王老師又追問:“那么這個‘絕境’在現(xiàn)代漢語中是什么意思?”這個問題一下子把學(xué)生問懵了,大部分同學(xué)都不言語,課堂上出現(xiàn)了“冷場”的局面,王老師接連問了幾個學(xué)生都沒有答出來。課后,教師根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋,進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思。
第二天給另一個班上課時,王老師及時改變了提問策略。通過前面的教學(xué)讓學(xué)生先找出“絕境”一詞在課文中的意思之后,隨即王老師請學(xué)生們思考:“請問你們都有什么困境?”一個學(xué)生答道:“我的困境是物理題。”王老師接著問:“那么,你所用的‘困境’是什么意思呢?”學(xué)生想了想說:“是‘絕境’的意思。”于是,王老師再次請大家思考:“‘絕境’在古代漢語和現(xiàn)代漢語中的詞義有什么差別?”這一次的課堂上每位同學(xué)都各抒己見,紛紛舉手并給出正確的答案。王老師見此也開心的笑了。(注:教學(xué)對象為七年級學(xué)生)
7.根據(jù)上述案例,下列關(guān)于王老師做法,下列說法正確的是( )。
A.第一次授課時,王老師違背了量力性原則
B.王老師一開始在引導(dǎo)學(xué)生回答問題時,所用語言過于寬泛,引導(dǎo)性不強(qiáng)
C.第二次授課時,王老師做到了理論聯(lián)系實際,幫助學(xué)生更好的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.王老師第一次上課失敗,說明王老師教學(xué)水平不高,不是一名合格的老師
E.王老師第一次授課時啟發(fā)不當(dāng),忽略了學(xué)生的思維特點
8.上述案例對教師的啟示有( )。
A.教學(xué)反思具有積極的效果,這是教師專業(yè)發(fā)展的重要因素
B.王老師上課時,對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)沒有了解清楚,所以備學(xué)生是上好課的決定性因素
C.教師要學(xué)會設(shè)置合理的教學(xué)問題,做到啟發(fā)誘導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.在教學(xué)活動中,教師應(yīng)盡量利用學(xué)生的已有經(jīng)驗,通過多種形式的感知,從而更深刻、全面地掌握知識
E.教學(xué)要遵循由易到難、由已知到未知的認(rèn)識順序,這樣學(xué)生的能力才能得到充分發(fā)揮
【答案解析】

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責(zé)任編輯:云云
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