教師招聘筆試教綜易錯題之案例分析題4

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:49 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.【答案】ABCE

【解析】本題考查教學(xué)案例。王老師第一次講授這篇文言文時，忽略了學(xué)生的已有認知，對這個階段的學(xué)生心理特征分析不足，也沒有啟發(fā)的過程，導(dǎo)致問出的問題學(xué)生完全不知如何作答，故ABE正確。王老師已是一名老教師，且經(jīng)過第一次的經(jīng)驗，在第二次講授課文時，王老師及時改變策略，成功完成教學(xué)，因此不能因為一次授課而以偏概全說王老師不合格，D項說法過于片面，故不選D。在第二次講授課文時，王老師先問學(xué)生們自己的困境，結(jié)合學(xué)生自己的親身經(jīng)驗，做到了理論聯(lián)系實際，很好的幫助學(xué)生理解了教學(xué)內(nèi)容，故C正確。故本題選ABCE。

8.【答案】ACDE

【解析】本題考查教學(xué)案例。王老師經(jīng)過第一次的授課情況，及時反思，做出改變策略，說明教學(xué)反思具有積極的效果，反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要因素，故A項正確。備好課是上好課的決定性因素，備課包括備教材、備教法、備學(xué)生，三者同等重要，不能片面說備學(xué)生是決定性因素，故B項錯誤。王老師第二次授課，通過設(shè)置合理的教學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生由已知到未知，一步一步地了解了“困境”的古今詞義不同，且學(xué)生紛紛舉手，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生的才能得到了充分發(fā)揮，故CE項正確。第二次講授課文時，王老師先問學(xué)生們自己的困境，說明在教學(xué)活動中，教師應(yīng)盡量利用學(xué)生的已有經(jīng)驗，通過多種形式的感知，從而更深刻、全面的掌握知識，故D項說法正確。故本題選ACDE。

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