常用的教育研究方法模擬試題

http://gansu.hteacher.net 2021-11-24 17:28 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.對單一的研究對象的變化過程進(jìn)行深入剖析的研究方法是( )。

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.個案研究法 D.訪談法

1.【答案】C。解析：本題考查的是教育研究方法的類型。個案研究法是指研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。題干的核心詞“單一研究對象”符合個案研究法的定義中“特殊、典型案例”的描述，屬于個案研究法。因此，C選項正確。

選項A，觀察法是指研究者在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法。

選項B，調(diào)查法是研究者通過問卷、訪談等方式，有目的、有計劃地搜集研究對象的有關(guān)資料，對取得的第一手資料進(jìn)行整理和分析，從而揭示事物本質(zhì)和規(guī)律，尋求解決實際問題的方案的研究方法。

選項D，依據(jù)調(diào)查的方法和手段，可以將調(diào)查分為問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法。訪談?wù){(diào)查，指研究者通過與研究對象進(jìn)行面對面的交談，以口頭問答的形式搜集資料的一種調(diào)查研究方法。

綜上所述，ABD三項均與題意不符，故本題選擇C選項。

2.老師將自己的實踐活動定期進(jìn)行梳理，總結(jié)自己系統(tǒng)的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時不斷聽取學(xué)生、同事、專家的反饋意見，以不斷改善自己的實踐，這種研究方法屬于( )。

A.行動研究 B.日?？偨Y(jié) C.觀摩討論 D.案例分析

2.【答案】A。解析：行動研究指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情景中特定的實際問題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動一體化，且行動研究以解決問題、改進(jìn)實踐為目的，題干中老師不斷改善自己的實踐符合這一特點。且該老師在總結(jié)經(jīng)驗的同時不斷聽取意見并改善實踐，符合行動研究的研究與行動相結(jié)合的特點。同時，聽取同事和專家的意見，也符合行動研究中共同合作的進(jìn)行方式。故此正確選項為A。

B項無此研究方法表述，為干擾選項。

C項觀摩討論是教師專業(yè)發(fā)展的方法之一，但題干中并未體現(xiàn)觀摩和討論相關(guān)信息。故不選。

D項案例分析法是對個人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱，是將案例研究應(yīng)用于教育情境解決問題或建立理論的一種研究方法。題干中并未體現(xiàn)案例分析相關(guān)信息。

BCD三項均與題意不符，故此題選A。

3.江老師為了探究講授法和討論法的教學(xué)效果，在所教的兩個班中實施不同的方法，兩班學(xué)生在智力、學(xué)生基礎(chǔ)等方面基本均衡，一個月后測量其成績差異。這種研究方法屬干( )。

A.觀察法 B.調(diào)整法 C.實驗法 D.個案研究法

3.【答案】C。解析：本題考查教育研究方法。

A選項，觀察法是研究者在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)考查，從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法。

B選項，調(diào)整法不屬于常用的教育研究方法。

C選項，實驗法是研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為的影響研究對象，從而驗證假設(shè)，探討條件和教育對象之間因果關(guān)系的研究方法。

D選項，個案研究是研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。

題干中汪老師為了驗證自己的假設(shè)，選用兩個班級，人為的控制了一些變量，考查在兩種不同的方式下的教學(xué)效果，屬于實驗法。故本題選C。

4.林老師想深入了解并研究班上品德不良的學(xué)生，則宜采用的研究方法是( )。

A.個案研究法 B.實驗室實驗法 C.觀察法 D.個案法

4.【答案】A。解析：本題考查教學(xué)研究方法。個案研究就是對單一的研究對象進(jìn)行深入而具體研究的方法。所以老師在深入了解并研究班上品德不良的學(xué)生時，使用個案法進(jìn)行個性研究較為合適。故本題選A。

選項B，實驗室實驗法通常指在實驗室內(nèi)借助各種儀器設(shè)備，嚴(yán)格控制試驗條件，主動創(chuàng)造條件，用給定刺激來引起一定行為反應(yīng)，以此研究心理現(xiàn)象的原因、特點、規(guī)律。與題意描述不符，故排除。

選項C，觀察法指研究者根據(jù)一定研究目的、提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。與題意描述不符，故排除。

選項D，調(diào)查法指為了達(dá)到設(shè)想目的而制定某一計劃或比較全面的收集研究對象的某一方面情況和資料，作出分析后得到結(jié)論的研究方法。與題意描述不符，故排除。

BCD均與題意不符，故本題選A。

5.教育科學(xué)研究中使用最廣泛、最基本的研究方法是( )。

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.比較法 D.個案法

5.【答案】A。解析：本題考查的核心考點是教育研究方法。教育研究方法中觀察法是使用最廣泛、最基本的研究方法。故A選項正確。

A選項，觀察法是研究者在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法。觀察法是教育科學(xué)研究中使用廣泛的基本的研究方法。故A是正確的。

B選項，調(diào)查法是研究者通過問卷、訪談等方式，有目的、有計劃地搜集研究對象的有關(guān)資料，對取得的第一手資料進(jìn)行整理和分析，從而揭示事物本質(zhì)和規(guī)律，尋求解決實際問題的方案的研究方法。

C選項，比較法是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對不同國家(或地區(qū))的教育制度、教育理論或教育實踐進(jìn)行比較研究，找出各國教育特殊規(guī)律和普遍規(guī)律的研究方法。適用面比較廣，可以廣泛應(yīng)用于教育科學(xué)研究的各個領(lǐng)域，用于研究所有的教育問題。

D選項，個案法是指研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。個案研究中常用的研究方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會診法等。

BCD均與題意不符合，故選A選項。

二、多項選擇題

1.運用觀察法的策略包括( )。

A.有明確的觀察目的 B.注意隨時記錄

C.每次觀察時間不宜過長 D.可利用現(xiàn)代手段

1.【答案】ABCD。解析：本題考查觀察法的運用策略。運用觀察法時需注意幾點：一是事先要有明確的觀察目的;二是觀察時應(yīng)隨時記錄，并要充分利用錄音、錄像等現(xiàn)代手段;三是每次觀察時間不宜過長，對同一類行為可采取重復(fù)觀察的形式。故本題選擇ABCD。

2.下列對教育行動研究的表述不正確的是( )。

A.它適用于解決實際問題 B.它適用于解決理論問題

C.他是一個不間斷的螺旋、反復(fù)過程 D.它要求實踐者與研究者相互合作

2.【答案】ACD。解析：本題考查行動研究法。行動研究是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運用各種有效方法，以改進(jìn)教育工作為目的的教育研究活動。它將教育理論和教育實踐融為一體，將教育者和教育現(xiàn)實問題緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在“行動”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究。A、C、D三項：正確。故本題選擇ACD。

3.相對于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究，教育行動研究的突出特點是( )。

A.不需要教育理論的指導(dǎo) B.以教育實踐者為研究主體

C.以解決實際問題為主體 D.研究過程與行動過程同時推進(jìn)