常用的教育研究方法模擬試題

http://gansu.hteacher.net 2021-11-24 17:28 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.【答案】BCD。解析：行動(dòng)研究是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)一體化，使教師在工作過(guò)程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問(wèn)題。教育行動(dòng)研究法的特征有：(1)以解決問(wèn)題、改進(jìn)實(shí)踐為目的。(2)研究與行動(dòng)相結(jié)合。(3)以“共同合作”的方式進(jìn)行，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。(4)行動(dòng)研究有一個(gè)不斷展開(kāi)的螺旋過(guò)程。B、C、D三項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：所有的研究都需要理論的指導(dǎo)，行動(dòng)研究也需要理論進(jìn)行指導(dǎo)。與題干不符，排除。故正確答案為BCD。

三、判斷題

1.王老師有寫(xiě)教育日記的習(xí)慣，在日記中記述有意義的校園生活、教育教學(xué)事件，并思考其背后的教育思想與規(guī)律，這種教育科學(xué)研究方法屬于教育敘事研究法。( )

1.【答案】√。解析：本題考查教育研究方法。教育敘事研究是指以敘事、講故事的方式開(kāi)展的教育研究，教師通過(guò)對(duì)有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的描述與分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗(yàn)和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念，從而發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價(jià)值意義。題干中，王老師在日記中記述有意義的校園生活、教育教學(xué)事件，并思考其背后的教育思想與規(guī)律。這種教育科學(xué)研究的方法屬于教育敘事研究。

2.為了促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，王老師對(duì)學(xué)生李某長(zhǎng)期進(jìn)行追蹤，研究制訂針對(duì)性的教育方案，徐老師采用的教育研究方法是教育行動(dòng)研究。( )

2.【答案】×。解析：本題考查教育研究方法。行動(dòng)研究法即教育行動(dòng)研究，亦稱“教師行動(dòng)研究”，是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)一體化，使教師從工作過(guò)程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問(wèn)題。個(gè)案研究法是指研究者在自然狀態(tài)下，對(duì)特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，以認(rèn)識(shí)該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。個(gè)案研究法中常用的研究方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會(huì)診法等。因此，徐老師采用的教育研究方法是個(gè)案研究法，故題干表述錯(cuò)誤。

希望以上內(nèi)容對(duì)大家備考教師招聘考試有所幫助。