2021年山西省教師招聘教綜模擬題（八）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:13 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.在培養(yǎng)學生問題解決能力時，教師做法錯誤的是( )。

A.鼓勵學生大膽質(zhì)疑 B.引導學生分析問題

C.設置難度適中的問題 D.讓學生自己去找答案

2.因為回憶某些痛苦的經(jīng)歷會使人感到不愉快，所以與之有關的事件可能更容易遺忘，解釋這種遺忘現(xiàn)象的理論是( )。

A.消退學說 B.干擾學說

C.壓抑學說 D.提取失敗學說

3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定：學校及其他教育機構(gòu)違反國家相關規(guī)定向受教育者收取費用，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接人員( )。

A.責令引咎辭職 B.承擔民事責任

C.依法給予行政處分 D.追究領導責任

4.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由( )。

A.學?；虍?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府給予批評，責令限期改正

B.學?；虍?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府向當?shù)胤ㄔ禾崞鹌鹪V，責令限期改正

C.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣教育局給予批評，責令限期改正

D.當?shù)胤ㄔ夯蚩h教育局給予批評教育，責令限期改正

5.學習單詞foot有助于學習football，這種遷移是( )。

A.順應性遷移 B.低路遷移

C.水平遷移 D.特殊遷移

【參考答案】

1.D

【解析】培養(yǎng)學生解決問題的能力，教師應該啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生能力，如探究——合作學習模式，而單純不加引導讓學生自己尋找答案，屬于放任不負責任型教師。故本題選D。

2.C

【解析】壓抑學說認為，遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起。由于情緒緊張而引起的遺忘就屬于這種類型。故本題選C。

3.C

【解析】學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。故本題選C。

4.C

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十八條：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。故本題選C。

5.D

【解析】特殊遷移，是指學習遷移發(fā)生時，學習者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學習中習得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。學習單詞完“foot”，在學習“football”時產(chǎn)生的是特殊遷移。故本題選D。

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責任編輯：張欣