http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 17:50 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.從整體發(fā)展來看,小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在( )。
A.一年級(jí) B.三年級(jí)
C.五年級(jí) D.六年級(jí)
2.“知識(shí)蘊(yùn)涵著科學(xué)精神和人文精神”,這意味著知識(shí)具有( )。
A.認(rèn)識(shí)價(jià)值 B.陶冶價(jià)值
C.能力價(jià)值 D.實(shí)踐價(jià)值
3.推行STEAM、創(chuàng)客教育、研學(xué)旅行等課程,引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社會(huì),在真實(shí)、多元、跨學(xué)科的社會(huì)生活情境中學(xué)習(xí)。這些課程更突顯( )。
A.綜合性和實(shí)踐性 B.理論性和系統(tǒng)性
C.均衡性和科學(xué)性 D.學(xué)科性和選擇性
4.弗洛伊德認(rèn)為,影響人格發(fā)展的無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因是( )。
A.本我 B.自我
C.超我 D.性本能
5.一個(gè)人學(xué)過某個(gè)舞蹈,過了一段時(shí)間,她又在另一個(gè)地方應(yīng)邀為觀眾表演了這段舞蹈。她的表演憑借的是( )。
A.情緒記憶 B.情景記憶
C.動(dòng)作記憶 D.語義記憶
【參考答案】
1.B
【解析】品德發(fā)展有兩個(gè)關(guān)鍵期:小學(xué)三年級(jí)和初中二年級(jí)。故本題選B。
2.B
【解析】教育主要通過文化知識(shí)的傳遞來培養(yǎng)人,知識(shí)具有認(rèn)識(shí)價(jià)值、能力價(jià)值、陶冶價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。其中,知識(shí)的陶冶價(jià)值主要是指知識(shí)陶冶人生智慧的價(jià)值。“知識(shí)蘊(yùn)涵著科學(xué)精神和人文精神”,而二者正是構(gòu)成人生智慧的基本要素。學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)精神和人文精神的陶冶,才能真正形成人生智慧。故本題選B。
3.A
【解析】所謂綜合實(shí)踐活動(dòng),主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。題干中“STEAM、創(chuàng)客教育、研學(xué)旅行等”課程體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的要求。故本題選A。
4.D
【解析】精神分析理論認(rèn)為,人的一切行為動(dòng)機(jī)都有性的色彩,都受性本能沖動(dòng)的支配。即影響人格發(fā)展的無意識(shí)、最根本的動(dòng)因是性本能。選項(xiàng)ABC屬于精神分析理論中有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的重要概念。故本題選D。
5.C
【解析】動(dòng)作記憶又叫運(yùn)動(dòng)記憶,是指對身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能的記憶,它以過去的動(dòng)作或操作動(dòng)作所形成的動(dòng)作表象為基礎(chǔ),如:在頭腦中保留的體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作等都屬于動(dòng)作記憶。故本題選C。
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責(zé)任編輯:張欣
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