2021年山西省教師招聘教綜模擬題（二十九）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 17:58 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師職業(yè)道德規(guī)范是在勞動(dòng)中提煉出來(lái)的，是在教師職業(yè)活動(dòng)中社會(huì)對(duì)教師的要求。其目的是( )。

A.提高教師的教育能力，提高教育質(zhì)量

B.提高教學(xué)效果，推動(dòng)教育改革

C.制約教師的工作態(tài)度，整頓教師隊(duì)伍

D.提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量

2.引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激( )。

A.獲得 B.消退

C.分化 D.泛化

3.“五指活動(dòng)”是陳鶴琴對(duì)其“活教育”課程組織的形象表述，它體現(xiàn)了兒童生活的( )。

A.差別性 B.整體性

C.實(shí)踐性 D.創(chuàng)造性

4.教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)身份認(rèn)同和角色定位，使其自覺(jué)按照角色要求為人處世。這體現(xiàn)了教育的( )。

A.個(gè)體社會(huì)化功能 B.個(gè)體個(gè)性化功能

C.個(gè)體謀生性功能 D.個(gè)體享用功能

5.小強(qiáng)原來(lái)很怕見(jiàn)陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小強(qiáng)身上發(fā)生了( )的學(xué)習(xí)。

A.智慧技能 B.認(rèn)知策略

C.態(tài)度 D.言語(yǔ)信息

【參考答案】

1.D

【解析】新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，目的在于適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)規(guī)范自己的思想行為。所以需要教師提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。故本題選D。

2.C

【解析】分化是指辨別對(duì)相似但不同的刺激做出不同的反應(yīng)。泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。題干中，能分辨勇敢和魯莽等是分得清楚。故本題選C。

3.B

【解析】陳鶴琴反對(duì)傳統(tǒng)地將書(shū)本看作唯一教育資源的做法，明確提出“大自然、大社會(huì)都是活教材”的觀點(diǎn)。所謂“活教材”就是指取自大自然、大社會(huì)的“自然的書(shū)”，即讓兒童在與自然、社會(huì)的直接接觸中，在親身觀察中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。“活教育”課程追求完整的兒童生活，教學(xué)組織形式打破慣常的學(xué)科中心體系，采取符合兒童身心發(fā)展和生活特點(diǎn)的活動(dòng)中心和活動(dòng)單元體系——“五指活動(dòng)”，即兒童健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)。按“五指活動(dòng)”的設(shè)想，兒童活動(dòng)代替課堂教學(xué)成為學(xué)校教育的基本形式，它追求的是完整的兒童活動(dòng)，“五指活動(dòng)”是相互聯(lián)系的整體。故本題選B。

4.A

【解析】教育的個(gè)體發(fā)展功能表現(xiàn)為教育的個(gè)體個(gè)性化功能和個(gè)體社會(huì)化功能。其中，個(gè)體社會(huì)化，是指?jìng)€(gè)體接受文化規(guī)范，學(xué)習(xí)其所處的社會(huì)行為模式，由一個(gè)自然的人轉(zhuǎn)化為社會(huì)的人的過(guò)程。具體表現(xiàn)為：(1)教育促進(jìn)人的觀念社會(huì)化;(2)教育促進(jìn)人的智力和能力的社會(huì)化(個(gè)體行為的社會(huì)化);(3)教育促進(jìn)人的職業(yè)和身份的社會(huì)化。C選項(xiàng)個(gè)體謀生性功能著眼于社會(huì)生產(chǎn)和生活對(duì)人的知識(shí)技能的要求，是“成才”的教育，是“人力”的教育。D選項(xiàng)教育的個(gè)體享用功能，并非指為了達(dá)到外在的發(fā)展目的而受教育，而是教育成為個(gè)體生活的需要，受教育的過(guò)程是需要滿足的過(guò)程，在滿足需要的過(guò)程中，個(gè)體可以獲得自由和幸福，獲得一種精神上的享受。故本題選A。

5.C

【解析】態(tài)度的學(xué)習(xí)是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個(gè)人對(duì)某種事物、人物及事件所采取的行動(dòng)。題干中，小強(qiáng)由怕見(jiàn)陌生人到不怕，是在對(duì)待別人的態(tài)度上發(fā)生很大的變化。故本題選C。