教師編考試教育綜合知識模擬題（二）

http://shanxi.hteacher.net 2021-12-18 16:06 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》》指出，要加快縮小城鄉(xiāng)差距，建立城鄉(xiāng)一體化高等教育發(fā)展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。 ( )

2.單軌學制是19世紀到20世紀中葉世界上許多國家特別是主要的資本主義國家教育系統(tǒng)的典型特征。 ( )

3.正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、激勵作用，是形成班集體和教育集體成員的重要手段。 ( )

4.標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于小規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。 ( )

5.有的老師在編排座位時，由學生自主選擇同桌，自由搭配座位，這是目前最民主的一種學生座位的編排方式。 ( )

【參考答案】

1.正確

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》》在第四章義務教育第九條中規(guī)定：加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。率先在縣(區(qū))域內實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，逐步在更大范圍內推進。故本題正確。

2.錯誤

【解析】19—20世紀中葉,世界上許多國家特別是主要的資本主義國家的教育系統(tǒng)的典型特征是雙軌制。一個學校系統(tǒng)為資產(chǎn)階級和其他有產(chǎn)階級服務,收費昂貴,設施和師資優(yōu)良,旨在培養(yǎng)各種高級人才;另一個學校系統(tǒng)是專供勞動人民的子女就學的,辦學條件和教育質量較差,目標是培養(yǎng)既掌握一定文化和生產(chǎn)技術又安分守己、服從統(tǒng)治的勞動者。題干描述應該為雙軌制，故本題錯誤。

3.正確

【解析】正確的輿論和良好的班風有很高的德育價值。具有正確的集體輿論是良好班集體的一個重要標志。培養(yǎng)正確的集體輿論，關鍵是班主任要經(jīng)常注意班集體中的輿論傾向，善于把輿論引向正確的方向，使學生具有正確的是非觀念，學會正確開展批評和自我批評，樹立正氣，抵制歪風。正確的班集體輿論是一種巨大教育力量,對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用,是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。符合題干描述，故本題正確。

4.錯誤

【解析】標準化成就測驗指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。標準化成就測驗最大的優(yōu)勢在于客觀性，具有統(tǒng)一的參照標準，使得不同考試的分數(shù)具有可比性。與題干描述不符，故本題錯誤。

5.錯誤

【解析】座位編排類型包括班主任完全決定型、班主任主導下的學生自主決定型和學生自由組合型。學生自由組合型是指班主任在編排學生座位時，完全尊重學生的意愿，讓學生自由組合同桌、自由選擇座位。這種學生編排方式將決定權賦予學生自己，尊重了學生個人意愿和個性，有利于減少學生因座位編排對班主任的不滿和與同學之間的矛盾糾紛。然而，這種座位編排模式下，學生完全根據(jù)個人利益和自身喜好來選擇同桌、確定座位。而他們的喜好容易發(fā)生變化，這容易使得他們頻繁更換座位。學生頻繁地行使輕易獲得的決定權容易使他們養(yǎng)成自由散漫的習慣。另一方面，容易形成小團體，不利于良好班風的形成。題干描述的是學生自由組合型的排座方式，并不是一種真正的民主方式。故本題錯誤。