甘肅教師招聘教綜模擬題8

http://gansu.hteacher.net 2022-01-18 18:12 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成了( )。

A.朋友關(guān)系 B.互助關(guān)系

C.授受關(guān)系 D.平等關(guān)系

2.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明了教師勞動的( )。

A.創(chuàng)造性 B.連續(xù)性

C.間接性 D.示范性

3.以下的哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)( )。

A.遵守法律、法規(guī) B.尊敬師長

C.遵守學(xué)生行為規(guī)范 D.努力學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀

4.教師的教育機(jī)智充分表現(xiàn)了教師勞動的( )。

A.示范性 B.連續(xù)性

C.廣泛性 D.創(chuàng)造性

5.教師的工作目的和使命是( )。

A.熱愛教育事業(yè) B.熱愛學(xué)生

C.教書育人 D.創(chuàng)新開拓

6.有人說教師工作是個無底洞，沒有明顯的時空界限，這反映了教師勞動的( )特點。

A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性 B.主體性和示范性

C.長期性和間接性 D.連續(xù)性和廣延性

7.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于( )。

A.活動課程 B.潛在課程

C.綜合課程 D.學(xué)科課程

8.歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的( )。

A.學(xué)科課程 B.活動課程

C.綜合課程 D.融合課程

9.根據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和( )。

A.分科課程 B.活動課程

C.學(xué)校課程 D.綜合課程

10.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是( )。

A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程計劃

C.教科書 D.課本

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是師生關(guān)系的構(gòu)成。教學(xué)上的授受關(guān)系：從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者;學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件;對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。教師勞動的示范性特點是由學(xué)生的可塑性、向師性心理特征決定的。同時，教師勞動的主體性也要求教師的勞動具有示范性特點。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”就是指的教師的示范作用。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的義務(wù)?！吨腥A人民共和國教育法》中規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有：一是遵守法律、法規(guī)。二是遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。三是遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。四是努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教師勞動創(chuàng)造性的體現(xiàn)。教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在因材施教、教學(xué)方法上的不斷更新、對教材內(nèi)容的處理和加工和教育機(jī)智這四個方面。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是教書育人的地位和作用。教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師工作的目的和使命。故本題選C。

6.D

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師工作是無底洞，因此需要老師不斷學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教師勞動的連續(xù)性;沒有時空界限體現(xiàn)出廣延性。故本題選D。

7.D

【解析】本題考查的是課程的類型。學(xué)科課程主要是從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容，按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識體系。在教育史上，絕大部分教育家主張學(xué)校教育以學(xué)科為本，其代表人物是赫爾巴特和斯賓塞，人們稱其為學(xué)科課程論者。學(xué)科課程論者認(rèn)為各學(xué)科的知識、體系反映了客觀事物的基本規(guī)律，學(xué)校教育應(yīng)按照各學(xué)科分別組織教學(xué)，教學(xué)以知識為中心。題干中描述的語文、數(shù)學(xué)等即是學(xué)科課程。故本題選D。

8.A

9.C

【解析】本題考查的是課程的類型。根據(jù)課程管理、開發(fā)主體的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是課程計劃的概念。課程計劃是指導(dǎo)和規(guī)定課程與教學(xué)活動的依據(jù)，是學(xué)校課程與教學(xué)活動的依據(jù)，也是制定分科標(biāo)準(zhǔn)、編寫教科書和設(shè)計其他教材的依據(jù)。故本題選B。