甘肅教師招聘教綜模擬題17

http://gansu.hteacher.net 2022-01-18 18:17 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.班級(jí)授課制的特征是( )。

A.班、課、室 B.師、生、課

C.師、生、時(shí) D.班、課、時(shí)

2.把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的這種教學(xué)形式叫( )。

A.特朗普制 B.道爾頓制

C.分組教學(xué)制 D.班級(jí)授課制

3.教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考察，屬于( )。

A.個(gè)別教學(xué)法 B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)法 D.道爾頓制

4.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織的形式是( )。

A.班級(jí)授課 B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.道爾頓制 D.分組教學(xué)

5.把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課是( )。

A.個(gè)別教學(xué)制 B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)制 D.道爾頓制

6.古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用( )。

A.分組教學(xué) B.個(gè)別教學(xué)

C.道爾頓制 D.班級(jí)授課制

7.外部分組是按照學(xué)生的( )來(lái)編班。

A.年齡 B.發(fā)展水平

C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn) D.能力或?qū)W習(xí)成績(jī)

8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是( )。

A.個(gè)別教學(xué)制 B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué) D.道爾頓制

9.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在( )。

A.1856年 B.1860年

C.1862年 D.1866年

10.我國(guó)學(xué)校的教學(xué)以( )為基本組織形式。

A.個(gè)別授課 B.個(gè)別輔導(dǎo)

C.班級(jí)授課制 D.講座

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是班級(jí)授課制的特點(diǎn)。班級(jí)授課制的特點(diǎn)有：(1)按學(xué)生年齡和知識(shí)水平分別編成固定的班級(jí);(2)按“課”教學(xué);(3)按“時(shí)”授課;(4)統(tǒng)一授“課”;(5)全班統(tǒng)一開學(xué)，統(tǒng)一上課，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一升級(jí)、結(jié)業(yè)和畢業(yè)?？筛爬?ldquo;班、課、時(shí)”。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是特朗普制的特點(diǎn)。這種教學(xué)形式把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，即大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是道爾頓制的定義。道爾頓制是由美國(guó)教育家帕克赫斯特于1920年在美國(guó)馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)設(shè)。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是道爾頓制。道爾頓制是由美國(guó)教育家帕克赫斯特于1920年在美國(guó)馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)設(shè)。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是班級(jí)授課制的概述。班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式。個(gè)別教學(xué)制的產(chǎn)生是與古代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低的狀況相適應(yīng)的。在古代的東西方國(guó)家，學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是個(gè)別教學(xué)形式。故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是分組教學(xué)制。內(nèi)部分組是在按年齡編班的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)的差異分組教學(xué)，外部分組是指學(xué)校打破按年齡編班的傳統(tǒng)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的能力水平或?qū)W習(xí)成績(jī)編班進(jìn)行教學(xué)。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。班級(jí)授課制的主要優(yōu)點(diǎn)有：(1)有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才;(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(3)有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是班級(jí)授課制的發(fā)展歷史。在中國(guó)，1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級(jí)授課制這一形式。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是我國(guó)的教學(xué)組織形式。班級(jí)授課制是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。故本題選C。