甘肅教師招聘教綜模擬題42

http://gansu.hteacher.net 2022-02-21 13:26 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在能力與知識、技能的關(guān)系上，下面說法不正確的是( )。

A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平

B.能力是掌握知識、技能的前提

C.能力是掌握知識、技能的結(jié)果

D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小

2.“高分低能”說明( )。

A.知識與能力無關(guān) B.能力低的人同樣可以獲得高的成績

C.掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展 D.知識并不等同于能力

3.人們成功的完成某種活動所必需具備的個性心理特征是( )。

A.能力 B.性格

C.氣質(zhì) D.需要

4.各種能力的完備結(jié)合成為( )。

A.技能 B.才能

C.天才 D.智力

5.下列選項中哪種是一般能力?( )

A.觀察力 B.曲調(diào)感

C.節(jié)奏感 D.色調(diào)感

6.下列選項中哪種是特殊能力?( )

A.觀察力 B.記憶力

C.節(jié)奏感 D.注意力

7.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的( )。

A.動力系統(tǒng) B.自然前提

C.心理基礎(chǔ) D.核心成分

8.能力是一種( )。

A.認(rèn)識過程 B.情感過程

C.意識過程 D.個性心理特征

9.才能的高度發(fā)展稱為( )。

A.技能 B.才能

C.天才 D.智力

10.提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是( )。

A.卡特爾 B.吉爾福斯

C.斯騰伯格 D.達(dá)斯和納格利里

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是能力與知識、技能的關(guān)系。首先，能力的形成依賴于知識、技能的獲得。其次，能力的高低影響知識、技能的水平。可以看出一個人能力的大小，是從一個人掌握知識、技能的速度與質(zhì)量上，而不是多少。再次，能力是掌握知識技能的前提，也是掌握知識技能的結(jié)果。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是知識和能力的關(guān)系。知識是能力基本結(jié)構(gòu)中不可缺少的成分。能力是預(yù)示著個體在未來可能達(dá)到的成就水平，而知識則是個體已經(jīng)達(dá)到的成就水平。但知識不等于能力，知識多不能說明能力高。故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是能力的概念。能力是順利完成某種活動所必需的，并直接影響活動效率的個性心理特征。故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是才能的定義。各種能力的有機組合，我們稱之為才能。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是一般能力的概念。一般能力是指完成大多數(shù)活動所必須具備的基本能力。如觀察力、記憶力、想象力等。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是特殊能力的概念。特殊能力是指完成專業(yè)活動所特別需要的能力。如音樂能力、繪畫能力、數(shù)學(xué)能力等。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是能力發(fā)展的影響因素。影響能力形成和發(fā)展的因素是很多的，其中以遺傳素質(zhì)、環(huán)境和教育、實踐活動以及個人的主觀能動性等。其中，遺傳素質(zhì)是能力形成和發(fā)展的自然前提。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是能力的概念。能力是順利完成某種活動所必需的，并直接影響活動效率的個性心理特征。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是天才的定義。天才是指能力的高度發(fā)展。故本題選C。

10.A

【解析】本題考查的是智力的類型?？ㄌ貭枌⒅橇σ罁?jù)發(fā)展水平和趨勢分為流體能力和晶體能力。故本題選A。

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責(zé)任編輯：劉紹文