甘肅教師招聘教綜模擬題55

http://gansu.hteacher.net 2022-02-21 14:08 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.跑步比賽時，運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是( )。

A.同化 B.條件反射

C.順應(yīng) D.無條件反射

2.人本主義者提出，教育的目標(biāo)應(yīng)該是以( )為中心，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展和潛能的發(fā)揮，使他們能夠愉快地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。

A.教育者 B.管理者

C.學(xué)習(xí)者 D.活動者

3.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)，則分泌唾液是( )。

A.中性反應(yīng) B.條件反應(yīng)

C.無條件反應(yīng) D.操作反應(yīng)

4.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則分泌唾液是( )。

A.中性刺激 B.無條件刺激

C.條件反應(yīng) D.無條件反應(yīng)

5.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自( )。

A.科爾伯格 B.皮亞杰

C.羅杰斯 D.華生

6.小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于( )。

A.經(jīng)典性條件反射 B.操作性條件反射

C.聯(lián)結(jié)反應(yīng) D.自然反應(yīng)

7.操作性條件反射學(xué)說的理論強調(diào)，有效的教學(xué)和訓(xùn)練的關(guān)鍵就是分析強化的效果以及設(shè)計精密的操縱過程，也就是建立特定的強化機制，( )認(rèn)為教育就是塑造人的行為。

A.布魯納 B.桑代克

C.托爾曼 D.斯金納

8.學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于( )。

A.分化 B.泛化

C.類化 D.消退

9.胡老師是一名新老師，深受學(xué)生喜愛，當(dāng)班級中的學(xué)生在某次測驗中取得進(jìn)步和好成績時，她都對其表揚和獎勵。胡老師的做法，符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律

C.動機律 D.效果律

10.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是( )。

A.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)或表征系統(tǒng) B.有意義的接受學(xué)習(xí)

C.形成認(rèn)知地圖 D.建立情境與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是條件反射。條件反射根據(jù)形成的特點又可分為經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射兩大類。題干中由聽到的刺激引起的行為，屬于經(jīng)典性條件反射。故本題選B

2.C

【解析】本題考查的是人本主義學(xué)生中心的教學(xué)觀。羅杰斯主張廢除“教師”這一角色，代之以“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。提出非指導(dǎo)性教學(xué)模式也叫學(xué)生中心模式，在這個模式中，教師最富有意義的角色不是權(quán)威，而是“助產(chǎn)士”與“催化劑”。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是經(jīng)典條件反射的相關(guān)知識。食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是本能，屬于無條件反應(yīng)。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是經(jīng)典條件反射的相關(guān)知識。巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論，狗吃到食物時分泌唾液，這是自然的生理反應(yīng)，不需要學(xué)習(xí)，這種反應(yīng)叫無條件反射。引起這種反應(yīng)的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進(jìn)食前發(fā)出鈴聲，一段時間后，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液，由此引起的唾液分泌就是條件反射，鈴聲就是條件刺激。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教育學(xué)外鑠論的代表人物華生。“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”故本題選D。

6.B

【解析】本題考查的是操作性條件反射的相關(guān)知識。題干中，“小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣”，學(xué)生先有行為，再有教師刺激物給予強化，屬于操作性條件反射。故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是操作性條件反射理論。斯金納認(rèn)為教育就是塑造人的行為。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是經(jīng)典條件作用的基本規(guī)律。刺激泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。比如一朝被蛇咬，十年怕井繩。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是桑代克的效果律。效果律是指，在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。學(xué)生在測驗中取得進(jìn)步和好成績，胡老師都給予表揚和獎勵，學(xué)生好好學(xué)習(xí)后獲得了滿意的結(jié)果。故本題選D。

10.D

【解析】本題考查的是桑代克的學(xué)習(xí)理論。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)是情境與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)。A選項，是布魯納關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點。B選項，是奧蘇貝爾關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點。C選項，是托爾曼關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點。故本題選D。