http://gansu.hteacher.net 2022-03-19 12:09 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.( )認(rèn)為,教育與其他萬事萬物一樣,都是人格化的神所創(chuàng)造的,教育的目的,就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。
A.教育的生物起源論 B.教育的生活起源論
C.教育的神話起源論 D.教育的心理起源論
2.教育形態(tài)的多樣化是由于教育( )的變化及其結(jié)合而造成的。
A.發(fā)展 B.層次
C.類型 D.要素
3.學(xué)校產(chǎn)生的客觀條件是( )的出現(xiàn)。
A.生產(chǎn)力發(fā)展 B.奴隸制國家
C.文字 D.體腦分工和專職教師
4.下列選項中不屬于古代社會的教育特征是( )。
A.沒有階級性,實現(xiàn)原始狀態(tài)下的機會均等 B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離
C.有專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員 D.教育方法崇尚書本,呆讀死記,棍棒紀(jì)律
5.在中國,( )記述了孔子的教育觀點,是反映古代教育思想的代表著作。
A.《學(xué)記》 B.《大學(xué)》
C.《論語》 D.《中庸》
6.下列屬于《學(xué)記》中表達“循序漸進”思想的是( )。
A.“不陵節(jié)而施” B.“叩其兩端而竭焉”
C.“君子之教,喻也” D.“強而弗抑”
7.教育史上兩大對立學(xué)派,傳統(tǒng)教育學(xué)派和現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物,分別是( )。
A.凱洛夫和赫爾巴特 B.杜威和赫爾巴特
C.赫爾巴特和杜威 D.夸美紐斯和杜威
8.為了教育好學(xué)生,班主任需要與家長、任課教師、課外輔導(dǎo)員和有關(guān)社會人士聯(lián)系和協(xié)作,這要求班主任應(yīng)具備怎樣的自身素質(zhì)?( )
A.堅定的教育信念 B.對學(xué)生熾熱的愛
C.較強的組織能力 D.交往與合作能力
9.教育是生活的準(zhǔn)備,如何經(jīng)營完美的生活是教育應(yīng)教導(dǎo)的一件大事,這是誰的觀點?( )
A.瑞士教育學(xué)家裴斯泰洛齊 B.德國思想家雅斯貝爾斯
C.英國教育家斯賓塞 D.西班牙教育家昆體良
10.教師立身立業(yè)的根本是教師的( )。
A.世界觀 B.身心素質(zhì)
C.職業(yè)道德 D.專業(yè)技能
【參考答案】
1.C
【解析】題干表述為教育的神話起源說,主張教育起源于神的創(chuàng)造。故本題選C。
2.D
【解析】教育的構(gòu)成要素包括教育者、受教育者和教育影響,教育形態(tài)的多樣化即是由教育要素的變化及其結(jié)合而造成的。故本題選D。
3.D
【解析】生產(chǎn)力的發(fā)展和奴隸制國家的形成是學(xué)校產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ);體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校教育產(chǎn)生的客觀條件;文字的產(chǎn)生和應(yīng)用是學(xué)校產(chǎn)生的重要標(biāo)志。故本題選D。
4.A
【解析】古代社會的教育:教育與生產(chǎn)勞動相脫離;有專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員;教育方法崇尚書本,呆讀死記,棍棒紀(jì)律;具有階級性。選項A是原始社會教育的特點。故本題選A。
5.C
【解析】《論語》記錄了孔子的教育思想,集中反映了孔子的教育思想。故本題選C。
6.A
【解析】“不陵節(jié)而施”指的是不超過人的接受能力而實施教育,意思是指教育要根據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力等因素循序漸進,因材施教,不超越學(xué)習(xí)者的接受限度而進行教育。故本題選A。
7.C
【解析】傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是赫爾巴特,提出了教師中心論,也叫傳統(tǒng)“三中心”,現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物是杜威,提出了兒童中心論,也叫現(xiàn)代“三中心”。故本題選C。
8.D
【解析】班主任工作的內(nèi)容之一是要協(xié)調(diào)校內(nèi)、校外各種教育力量。班主任要對班級實施有效的教育與管理,必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合,調(diào)動各種積極因素,使之形成合力,共同促進學(xué)生發(fā)展,這都要求班主任必須具備良好的交往和合作的能力。故本題選D。
9.C
【解析】斯賓塞是19世紀(jì)中后期英國著名的哲學(xué)家、社會學(xué)家和教育家,他第一次明確地提出了“教育準(zhǔn)備生活說”的思想(也稱作“教育預(yù)備說”)。故本題選C。
10.C
【解析】教師立身立業(yè)的根本是教師的職業(yè)道德。故本題選C。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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