甘肅教師招聘教綜模擬題138

http://gansu.hteacher.net 2022-03-19 12:12 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.從教師的教來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)的基本順序是( )。

①評(píng)價(jià) ②備課 ③ 輔導(dǎo) ④上課

A.①②③④ B.②④③①

C.③①②④ D.④②①③

2.能鑒別學(xué)生學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)，表明其( )很高。

A.難度 B.信度

C.效度 D.區(qū)分度

3.在應(yīng)試教育下，有的教師就認(rèn)為：只要孩子學(xué)習(xí)好能考高分，那么孩子就是優(yōu)秀的，就是“三好學(xué)生”，即使孩子有不文明的行為，比如打架罵人、不誠(chéng)實(shí)、耀武揚(yáng)威等行為，教師也是睜一只眼閉一只眼，絲毫不影響孩子是優(yōu)秀學(xué)生的形象。這就違背了教學(xué)過(guò)程的哪一條規(guī)律?( )

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

4.如果一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試題的文字難度太大，超過(guò)學(xué)生自身的水平，那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)就是( )。

A.低效度的 B.低信度的

C.低難度的 D.低區(qū)分度的

5.依法執(zhí)教原則的具體要求不包括( )。

A.模范執(zhí)行國(guó)家的政策法令 B.自覺(jué)遵守社會(huì)主義紀(jì)律

C.在實(shí)踐中努力鍛煉和形成良好的道德品質(zhì) D.廉潔自律，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕

6.一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)是( )。

A.鞏固知識(shí) B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D.運(yùn)用知識(shí)

7.對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的解讀，表述不正確的是( )。

A.愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求 B.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂

C.教書育人是教師的天職 D.為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求

8.“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”是貫徹( )原則的體現(xiàn)。

A.因材施教 B.鞏固性

C.啟發(fā)性 D.最優(yōu)化

9.以題海戰(zhàn)術(shù)，時(shí)間戰(zhàn)術(shù)提高學(xué)生考試成績(jī)，這種做法違背了教學(xué)中的( )原則。

A.直觀性 B.循序漸進(jìn)

C.最優(yōu)化 D.因材施教

10.一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理，體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A.直觀性原則　 B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則　 D.因材施教原則

【參考答案】

1.B

【解析】教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。故本題選B。

2.D

【解析】區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。題目描述的“鑒別學(xué)業(yè)水平高低，能力強(qiáng)弱”是在描述區(qū)分度。故本題選D。

3.C

【解析】題干中的老師只注重分?jǐn)?shù)，忽視了思想品德教育，違背了知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律。故本題選C。

4.A

【解析】效度是測(cè)驗(yàn)的有效性，即測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能夠代表所要測(cè)量的心理特征的程度，或測(cè)驗(yàn)結(jié)果達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭龋瑪?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試題本來(lái)是想考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，結(jié)果文字難度太大，超過(guò)學(xué)生自身的水平，變成了考察學(xué)生的文字解讀能力，即沒(méi)有達(dá)到實(shí)際的效果，故該測(cè)驗(yàn)是低效度的。故本題選A。

5.C

【解析】依法執(zhí)教原則是指在教育過(guò)程中教師要依照國(guó)家的法律制度從事教育活動(dòng)，保證教育活動(dòng)的合法性、正確性，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。依法執(zhí)教原則的具體要求：(1)依法執(zhí)教，做奉公守法的模范。(2)模范執(zhí)行國(guó)家的政策法令。(3)自覺(jué)遵守社會(huì)主義紀(jì)律。(4)廉潔自律，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕。C選項(xiàng)屬于為人師表原則的具體要求。故本題選C。

6.C

【解析】教學(xué)過(guò)程共包括五個(gè)階段：引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)，其中起始環(huán)節(jié)就是第一個(gè)環(huán)節(jié)，是引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。故本題選C。

7.A

【解析】愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。故本題選A。

8.B

【解析】“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”意思是說(shuō)，看一千遍，不如動(dòng)手寫一遍，才能把知識(shí)記得更牢固，這是貫徹鞏固性原則的體現(xiàn)。故本題選B。

9.C

【解析】教學(xué)最優(yōu)化原則是指教師在教學(xué)過(guò)程中，以明確的質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)為導(dǎo)向，對(duì)教學(xué)效果起制約作用的各種因素，實(shí)行優(yōu)化組合、綜合控制，以最低的投入，取得最佳的教學(xué)效果。教學(xué)最優(yōu)化原則是以教學(xué)效果取決于教學(xué)諸因素構(gòu)成的合力為依據(jù)的。題干中老師采用海戰(zhàn)術(shù)和時(shí)間戰(zhàn)術(shù)提高學(xué)生成績(jī)違背了該原則。故本題選C。

10.B

【解析】好的老師教人發(fā)現(xiàn)真理，注重啟發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。故本題選B。