教師招聘幼教筆試活動設計題7
http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 15:00 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則，懂得如何保護自己具有重要意義，請以“交通安全”為主題，設計一個小班教育活動。
【參考答案】
小班社會領域：紅綠燈
一、設計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到“在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。”本次活動以幼兒已有的知識經驗和幼兒在生活中常見的紅綠燈為基礎，開展活動，能夠讓幼兒在游戲中感知規(guī)則的重要性，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識與習慣。
二、活動目標：
1.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，增強自我保護意識。
2.認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
3.通過參與情境游戲活動，能夠在生活中遵守紅綠燈。
三、活動準備：
布置帶有紅、黃、綠燈的情境化場景，紅綠信號燈。
四、活動過程：
(一)視頻《紅綠燈》導入
引導幼兒觀看兒歌視頻《紅綠燈》，激發(fā)學習紅綠信號燈的興趣。
(二)通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用及交通規(guī)則。
提問：
1.馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。(感知紅綠燈作用)
2.汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?(了解交通規(guī)則)
3.自行車應該在什么道上行使?自行車應該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?(學習自行車過馬路的交通規(guī)則)
(三)角色扮演游戲──遷移內化本節(jié)活動知識。
將幼兒帶入布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
以游戲的方式引導小朋友學習簡單的交通指揮動作。
老師講解游戲玩法：先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
(四)小結的方式結束本次活動
教師：小朋友們，今天我們學習了過馬路要遵循紅綠燈，請小朋友以后過馬路的時候、遵守我們的小兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”
五、活動延伸
區(qū)角延伸：將本次活動延伸到表演區(qū)進行鞏固練習游戲。
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責任編輯：云云
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