教師招聘幼教筆試活動(dòng)設(shè)計(jì)題9

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 15:01 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《比較5以內(nèi)相鄰數(shù)》，要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程。

【參考答案】

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：比較5以內(nèi)相鄰數(shù)

一、設(shè)計(jì)意圖

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)χ邪嗵岢鲆?ldquo;能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。”本次活動(dòng)以比較5以內(nèi)相鄰數(shù)為主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并探究5以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系，提升對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)操作比較和交流，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.感知5以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系。

3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展遷移能力和觀察能力。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：感知5以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：理解并能說(shuō)出多1和少1的關(guān)系;在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展遷移能力和觀察能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5。

物質(zhì)準(zhǔn)備：小花卡片和蝴蝶卡片各5張;小狗和骨頭圖片各5張;數(shù)字頭飾。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分──音樂(lè)導(dǎo)入《數(shù)字歌》

教師播放音樂(lè)“我有幾個(gè)好朋友，12345，我有幾個(gè)好朋友，678910，他們個(gè)個(gè)本領(lǐng)大能呀能變身，不信帶你瞧一瞧，瞧一瞧……”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

(二)基本部分

1.出示圖片，感知5以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)間關(guān)系(教師借助小花、蝴蝶圖片分別引導(dǎo)幼兒觀察2與3，4與5之間誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，多多少?少多少?初步感知相鄰數(shù)間的關(guān)系，多1或少1的關(guān)系)

2.操作材料，使相鄰數(shù)從不同變相同

(1)教師借助情景圖片：5只小狗吃4根骨頭。提問(wèn)：怎么做才能讓每只小狗吃一根骨頭?

得出結(jié)論：增加1根骨頭或減少1只狗，這樣骨頭和小狗一樣多。

(2)教師借助情景圖片：蝴蝶與小花卡片，5只蝴蝶在4朵花朵上采蜜。提問(wèn)：怎樣才能保證每只蝴蝶有花蜜可采。

教師引導(dǎo)幼兒操作材料，學(xué)習(xí)比較相鄰數(shù)從不同變相同。

4.鞏固知識(shí)，遷移經(jīng)驗(yàn)

為了鞏固知識(shí)，游戲“蝴蝶采花蜜”鞏固。

教師念出某一個(gè)5以內(nèi)的數(shù)字，請(qǐng)小朋友幫助采多1朵花或者少1朵花。

(三)結(jié)束部分

音樂(lè)故事表演結(jié)束(《找朋友》分發(fā)5以內(nèi)數(shù)字頭飾，在找朋友音樂(lè)中找到自己的相鄰數(shù)，握個(gè)手，敬個(gè)禮)

六、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在生活中尋找自己認(rèn)識(shí)的相鄰數(shù)字。