教師招聘幼教筆試活動設(shè)計題10

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 15:01 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 請以“夏天”為主題設(shè)計一個大班美術(shù)教育活動。

要求：教學(xué)活動設(shè)計結(jié)構(gòu)完整，重難點突出，過程清晰。

【參考答案】

大班美術(shù)活動：走進夏天

一、設(shè)計意圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。”本次活動以幼兒感知過的夏天為線索，引導(dǎo)幼兒觀察夏季的服裝，并進行大膽的藝術(shù)創(chuàng)造、設(shè)計，能夠更好地培養(yǎng)幼兒的審美和操作能力。

二、活動目標

1.在設(shè)計活動中體會成功的喜悅。

2.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

3.根據(jù)自己意愿設(shè)計出夏天的服裝。

三、活動準備

1.夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計師》。

2.廢舊報紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水。

3.適合于表演的音樂一段。

四、活動重難點

1.活動重點：認識夏天，動手制作手工。

2.活動難點：激發(fā)對夏天與生活聯(lián)系的理解與喜愛。

五、活動過程

(一)通過欣賞視頻，激發(fā)幼兒對服裝的興趣

師：今天老師帶來了一段視頻短片，想請小朋友們來和老師看一看。

1.觀看VCD《服裝設(shè)計師》中服裝表演視頻。

提問：

(1)這些人在做什么呀?

(2)你覺得這些服裝漂亮嗎?你最喜歡那一套?為什么?

(3)看到這些漂亮的服裝，你們知道它們是什么季節(jié)穿的嗎?

總結(jié)：夏天到了，天氣變熱了，所以人們都換了夏天的衣服。

(二)觀察探索發(fā)現(xiàn)服裝特點

1.觀察夏季服裝的特點。

師：夏天的服裝是厚的嗎?小朋友穿的多還是少?

師總結(jié)：夏天服裝的特點：薄、少、短(將夏天和冬天的衣服進行對比)。

2.介紹自己服裝，發(fā)現(xiàn)男生服裝和女生服裝的特點。

師：請小朋友們看一看自己穿的是什么?是短衣短褲，還是裙子?

總結(jié)：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主。

3.總結(jié)夏季服裝的款式

師：我們的裙子都有些什么款式的?(吊帶的、有袖子的、抹胸的等)

(三)大膽想象，設(shè)計服裝

1.激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望。

師：這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?如果變成了服裝設(shè)計師，你想把你穿的服裝設(shè)計成什么樣子?(請幼兒構(gòu)想)

2.分發(fā)材料工具，講解使用規(guī)則。

3.幼兒動手設(shè)計服裝。

師：我們的衣服是一面呢還是由兩面拼接在一起組成的呢?應(yīng)該先裁剪衣服的什么地方呢?

4.幼兒創(chuàng)作，教師采用分層指導(dǎo)法巡回指導(dǎo)。

(1)重點協(xié)助能力差的幼兒。

(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝。

(四)服裝表演──我是小模特

1.幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝。

2.展示自己設(shè)計的服裝。

(五)請幼兒選出魅力小明星，并結(jié)束本此活動。

六、活動延伸

1.將本次活動延伸至表演區(qū)—將服裝收藏至表演區(qū)，開展舞會游戲。

2.將本次活動延伸至科學(xué)活動—思考夏天除了穿衣不同還有什么不同。

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