2024教師招聘考試：小學(xué)音樂《雪絨花》說課稿

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 11:02 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

這樣直觀感受的方式，學(xué)生能夠捕捉到最表面一層的音樂信息，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生整體感受歌曲，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂感知能力，為接下來的學(xué)唱歌曲做了良好的準(zhǔn)備。

第三環(huán)節(jié)是學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)

細(xì)致、精準(zhǔn)對(duì)于作品的分析及學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解作品特點(diǎn)的主要途徑，為了引導(dǎo)學(xué)生了解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地了解作品，在這一環(huán)節(jié)，首先我會(huì)彈奏C大調(diào)音階，引導(dǎo)學(xué)生用la進(jìn)行發(fā)聲，發(fā)聲的過程中注意張大嘴巴，就像吃蘋果一樣，舌頭自然放平，音量不需要很大，眼睛平視前方，身體放松，自然呼吸使氣息平穩(wěn)，發(fā)聲要連貫，引導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)方法唱歌。其次，彈奏鋼琴帶領(lǐng)學(xué)生哼唱旋律，在這一過程中學(xué)生可能對(duì)前半拍休止后半拍起唱的節(jié)奏把握得不夠到位，這時(shí)我會(huì)先帶領(lǐng)學(xué)生回顧休止符的定義，接著在練習(xí)的過程中用拍手來代替，更加形象地幫助理解。在學(xué)生理解后，先放慢速度練習(xí)演唱，逐漸加速，并在心理默數(shù)出八分休止符，然后帶入到旋律中反復(fù)演唱練習(xí)。接著，帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的眷戀和熱愛之情。與此同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生解決二聲部的演唱。首先，教師唱一聲部學(xué)生二聲部;其次，學(xué)生分聲部合唱，提醒學(xué)生聲部之間的配合，注意聆聽對(duì)方聲部。最后，通過男生女生分組合作的形式完整演唱，由音樂課代表?yè)?dān)任指揮，深情演唱，教師指點(diǎn)并錄制演唱效果，提醒學(xué)生演唱的過程中進(jìn)一步體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛和眷戀。

通過這樣的設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更加清晰地理清學(xué)習(xí)思路，更全面地掌握歌曲的演唱，同時(shí)學(xué)生還可以主動(dòng)地投入到教學(xué)過程中來，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

第四環(huán)節(jié)是鞏固提高環(huán)節(jié)

為了更好地鞏固已經(jīng)掌握的新知，對(duì)音樂作品有更全面的把握和體會(huì)，我會(huì)播放英文版音樂劇中《雪絨花》的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生以前后四人為單位運(yùn)用十分鐘的時(shí)間進(jìn)行英文版歌曲的學(xué)唱，在這一過程中我會(huì)下臺(tái)巡視并予以指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，之后邀請(qǐng)小組進(jìn)行上臺(tái)展示，通過自評(píng)、互評(píng)的方式選出“最佳英文歌唱獎(jiǎng)”。這樣做不僅能夠使學(xué)生充分地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，還能夠提高他們的音樂欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美的能力。

第五環(huán)節(jié)是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)

好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，在課堂小結(jié)時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一同探討本節(jié)課有哪些收獲，總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前半拍休止，后半拍起唱的八分休止符和二聲部等音樂知識(shí)，通過同學(xué)們的演唱感受到《雪絨花》這首歌曲的魅力，在以后的生活中我們繼續(xù)留心觀察生活，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的喜愛和贊美之情，增強(qiáng)民族自豪感。

作業(yè)是課堂到課外的一個(gè)延伸。在作業(yè)部分我會(huì)布置一個(gè)開放性的作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生們課下搜看音樂劇《音樂之聲》的完整版，下節(jié)課一起分享感受。

通過這樣的方式，能夠拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

七、說板書設(shè)計(jì)

最后，就是我今天的板書設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔、明了，通過這個(gè)板書學(xué)生可以直觀地捕捉到本節(jié)課的核心內(nèi)容和思想主旨，知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)較為清晰明了。

關(guān)注公眾號(hào)