教師招聘面試：幼兒《三只小豬上幼兒園》
http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:12 廣東教師招聘 [您的教師考試網]
活動目標：
1.認知目標：了解故事內容，知道在幼兒園里有好玩的活動。
2.技能目標：通過討論活動發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3.情感目標：喜歡聽故事，喜歡上幼兒園。
活動重、難點：
1.活動重點：能夠掌握故事內容。
2.活動難點：喜歡上幼兒園。
活動準備：
故事音頻，圖譜，畫紙及畫筆
活動過程：
一、歌曲導入
教師帶領幼兒唱《我愛我的幼兒園》歌曲，引出活動的主題。
教師引導：小朋友們，我們一起跟著老師唱首歌吧。我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真歡樂，我愛我的幼兒園。小朋友們，幼兒園里這么好，今天我們就來看看三只小豬上幼兒園發(fā)生了什么事情。(引出活動主題。)
二、基本部分
1.教師講授，初步感知
(1)教師講授故事，引導幼兒初步感知內容。
教師完整講述故事后提出簡單的問題，幼兒自由回答。
(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里面都有誰?他們去做什么事情啦?他們的心情怎么樣?
2.教師提問，深入理解
(1)豬媽媽、豬爸爸為什么要送三只小豬去幼兒園?
(2)三只小豬去幼兒園發(fā)生了什么有趣的事情?
3.幼兒分享，遷移內化
引導幼兒到前面說一說自己在幼兒園發(fā)生了哪些有趣的事情。
教師引導：小朋友們，我們知道了三只小豬在幼兒園發(fā)生了哪些事情，接下來請大家到前面分享一下你在幼兒園發(fā)生了哪些有趣的事情。(教師巡回指導。)
三、結束活動
繪畫結束，鞏固認識
帶領幼兒畫出自己的幼兒園。
教師引導：剛才我們大家一起分享了自己在幼兒園的趣事，那現(xiàn)在我們來一起畫出自己心目當中的幼兒園吧。
四、活動延伸
戶外延伸：帶領幼兒去戶外感受自己的幼兒園，拉近與同伴之間的感情。
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責任編輯：云云
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