http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:17 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
學(xué)生討論:
拆數(shù)使用比較廣泛,因為每個兩位數(shù)都可以拆成兩數(shù)的和。
6.研究筆算的方法
在研究剛才這些方法時,有些同學(xué)卻用了跟這三種不一樣的方法,就是豎式計算。
你們知道每一步的意思嗎?學(xué)生討論交流
你發(fā)現(xiàn)了什么?(拆數(shù))
7.教師講解筆算方法
是不是所有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)都可以用豎式計算?
計算時要注意什么?(數(shù)位)
三、鞏固運用,實踐創(chuàng)新
1.出示教材做一做,比一比,看誰算得又快又準(zhǔn)。
2.游戲:智闖馬虎宮,找找開門密碼
23×13 41×21 23×31
四、總結(jié)體會,反思提升
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?鼓勵學(xué)生暢所欲言,各抒己見。學(xué)生總結(jié)為主,引導(dǎo)學(xué)生從知識、方法、情感等方面小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。老師輔助補充。
五、課后作業(yè),拓展延伸
尋找身邊的兩位數(shù)乘以兩位數(shù),并用自己喜歡的方法計算出結(jié)果。
六、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯:云云
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