3教師招聘面試：語文《我們奇妙的世界》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:19 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

師：了解了清晨日出時天空的景色以后，我們來看看的云彩。上面這句話提到天空中云彩的形狀，你覺得云彩會有什么樣的形狀?請大家結(jié)合平時見到過的云彩的樣子說一說。

生：有的像數(shù)學(xué)王國中的方形、圓形、多邊形。有的像童話世界中可愛的小動物：可愛的小兔子、奔跑的野牛。

師：同學(xué)們想象的非常豐富。下面我們來看看雨后的水洼。

PPT出示句子：雨后，我們看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。師：雨后的水洼是什么樣子的?作者怎樣來形容的?

生：水洼非常明亮，清澈，像鏡子。將水洼比喻成了“鏡子”，形象地寫出了雨后地上積水的樣子。

師：從這句話中，我們可以看出作者很善于從普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。

師：你能想象雨后的景象是什么樣子的嗎?

生：雨后，葉子上的水珠在陽光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。樹葉綠得讓人憐愛，小草更是青翠欲滴，充滿生機。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，偶爾會有一滴水珠滴在頭上，感覺到特別清涼舒服。

師：在傍晚時分，天空中會發(fā)生什么樣的變化?請找出文中相應(yīng)的句子，發(fā)揮想象，說一說。

生：一天結(jié)束了，落日的余暉不時變換著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。“金色、紅色和紫色”描寫了落日時分天空顏色的變化。“不時變幻”體現(xiàn)出了天空的奇妙。

PPT出示：黑夜降臨了我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在閃爍。

師：夜晚的天空是怎樣的?

生：傍晚的天空布滿了繁星。作者運用比喻的修辭，將閃爍的群星比喻成千萬只發(fā)光的蠟燭，形象地寫出了群星閃爍的樣子。

師：我們一起來回顧一下，作者是按照怎樣的順序描繪天空的奇妙的?請大家有感情朗讀2-8段，歸納概括。

(四)鞏固拓展，提升認(rèn)知

師：你怎樣理解文章中“一切看上去都是有生命的”這句話?請大家自由發(fā)言。

生：大自然里的事物多種多樣、多姿多彩。只要我們用心觀察、仔細(xì)尋找，就能從極普通的事物中找到美：小鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，稻田里的青蛙像衛(wèi)士一樣守護(hù)著莊稼，小河嘩啦啦地流著，像在訴說著久遠(yuǎn)的故事……只要我們用一顆熱愛大自然的心去體悟世界,世界上的一切事物就會像一個個小生命一樣陪伴著我們，與我們共同和諧幸福地生活。

(五)歸納總結(jié)，深入理解

師：請大家說說這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?

生：作者通過具體描寫天空絢麗的色彩、多變的形態(tài)，表達(dá)了對奇妙的世界的喜愛、贊美之情。

師：文中所寫事物都是生活中極普通的，但在作者眼中卻有如此美的發(fā)現(xiàn)，所以要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

(六)實際演練，分層作業(yè)

師：不知不覺中，這節(jié)課已接近尾聲。下課之前老師給大家留兩個作業(yè)：

1.學(xué)習(xí)作者的寫作方法寫一個片段，把你課前觀察的事物按照一定的順序?qū)懢唧w。

2.將自己心中的“奇妙的世界”畫出來。

師：下課。

二、板書設(shè)計

我們奇妙的世界

天空：日出、云彩、落日、星空