教師招聘面試：幼兒《找相鄰數(shù)朋友》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:21 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步理解10以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，能夠表達(dá)出10以內(nèi)的相鄰數(shù)的意義。

2.感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)找到相鄰數(shù)。

3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

初步理解10以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，讓小朋友會(huì)找相鄰數(shù)。

三、活動(dòng)難點(diǎn)

能夠表達(dá)出10以內(nèi)的各種相鄰數(shù)，提高幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

四、活動(dòng)過程

尊敬的各位評委老師，大家好!我是來應(yīng)聘幼兒教師的1號考生。今天，我試講的題目是中班科學(xué)活動(dòng)《找相鄰數(shù)朋友》，下面開始我的試講。

(一)魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

師：小朋友們早上好，今天我們一起來玩一個(gè)變變變的游戲，請你們想一想你想變的小動(dòng)物，想好了嗎?

幼：略。

師：好的，雙手握拳放到胸前，跟我說一起說，變變變變變，哇你變成了什么?

幼：略。

師：你們變出了這么多的小動(dòng)物你們看老師變成什么了?

幼：略。

師：對，老師變成了我們的好朋友小兔子，小兔子看到所有小動(dòng)物都認(rèn)識它高興壞了，跟老師說它還想把它的鄰居們和你們見一面，你們知道鄰居是什么意思嗎?

幼：略。

師：那現(xiàn)在看看你們周圍，你旁邊坐的小朋友是誰?叫什么名字，他們是你的鄰居么?

幼：略。

師：嗯嗯，你旁邊的兩個(gè)小朋友就可以說是你的鄰居，請小朋友們說說你自己的鄰居是誰?

幼：略。

師：好的，那我們就請出小兔子的鄰居們吧，我們看看他們分別是誰?奧，有小猴子還有小豬。小猴子和小豬還有他們自己的鄰居。都有誰呢?

幼：略。

(二)創(chuàng)設(shè)情境，理解相鄰數(shù)概念

師：現(xiàn)在老師請小朋友來看一看小動(dòng)物們的家上有什么不一樣的嗎?

幼：略。

師：小朋友觀察的非常仔細(xì)，有很多的數(shù)字寶寶，那這些數(shù)字寶寶是誰呢?(1—10)

師：小朋友和小動(dòng)物們都有鄰居了，那數(shù)字寶寶會(huì)有鄰居嗎?

幼：略。

師：你們都說他們也有鄰居，但是他們不會(huì)找鄰居，因?yàn)樵跀?shù)字寶寶的家庭里不叫鄰居，叫相鄰數(shù)。那我們小朋友知道了什么叫相鄰數(shù)了，就一起幫他們找一找吧。

幼：略。

師：小朋友看到數(shù)字1的相鄰數(shù)了嗎?它有幾個(gè)?數(shù)字2呢?……

師：小朋友觀察的可真厲害，那現(xiàn)在我們仔細(xì)地觀察2的相鄰數(shù)，有誰呀?

幼：略。

師：1和3。那我們來玩一個(gè)小游戲，現(xiàn)在數(shù)字寶寶都走進(jìn)了老師的魔術(shù)箱子里，等一下我會(huì)請我們表現(xiàn)得最好的小朋友上來摸一摸，摸出一個(gè)數(shù)字大家就快速地說出它的相鄰數(shù)，哪個(gè)小朋友說的正確老師就給他一個(gè)笑臉娃娃，開始吧。

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