教師招聘面試：歷史《西漢建立和“文景之治”》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:24 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

生3：漢文帝，漢景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

師：哪位同學(xué)能說得更仔細(xì)些呢?

生：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、以農(nóng)為本;減少賦稅和徭役;重視“以德化民”;勤儉治國。

師：讓我們來觀看一段視頻，感受一下經(jīng)歷了漢初統(tǒng)治者的努力，漢初社會的變化發(fā)展。同學(xué)們記得認(rèn)真觀看，看看當(dāng)時的百姓生活發(fā)生了怎樣的變化。

生：農(nóng)民吃飽了，很高興，社會比剛建立時安定了很多。

師：這一時期，糧食多了，錢多了，社會安定祥和，百姓富足安康。是歷史上少有的治世之一。

師：接下來，老師請一位同學(xué)來概括一下漢初休養(yǎng)生息和文景之治產(chǎn)生的影響。

生：通過統(tǒng)治者的努力，漢初的社會得到了恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)了中國封建社會第一個治世——“文景之治”，為以后的漢武帝統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)。

環(huán)節(jié)三：鑒古治今、中華復(fù)興

師：大家了解了西漢初期的情況，接著和老師一起來看看漢初社會采取的政策和社會情況圖片，思考：統(tǒng)治者都重視哪些方面呢?

生：主要是注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會安定。

師：同學(xué)們從漢初統(tǒng)治者政策中學(xué)習(xí)到什么道理?

生：成由儉，敗由奢。

師：同學(xué)們總結(jié)的很簡練?，F(xiàn)在同學(xué)之間相互交流一下，當(dāng)今我國在社會發(fā)展方面的措施有哪些呢?

生：以人為本，反腐倡廉，和平發(fā)展。

師：看來大家都很關(guān)心社會情況呀。我們學(xué)習(xí)歷史就要與現(xiàn)實相結(jié)合，鑒古治今，促進(jìn)現(xiàn)在社會的發(fā)展。

(三)鞏固練習(xí)

師：中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民是主體，請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)和農(nóng)民在中國古代的地位和作用，思考一下：為什么漢初統(tǒng)治者要注重與民休息，休養(yǎng)生息呢?

生：因為得民心者得天下，秦就是被農(nóng)民起義推翻的，所以漢初的統(tǒng)治者吸取了秦朝的教訓(xùn)，注重農(nóng)民生活安定，采取休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固政權(quán)。

(四)課堂小結(jié)

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有怎樣的收獲?

生：掌握了西漢建立的基本情況、休養(yǎng)生息政策以及“文景之治”。

(五)布置作業(yè)

師：請同學(xué)們課下搜集其他漢朝皇帝的故事，下節(jié)課分享給大家。

二、板書設(shè)計

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