甘肅教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析5

http://gansu.hteacher.net 2024-07-16 11:26 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是( )。

A.科學(xué)技術(shù) B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化 D.生產(chǎn)力

1.【答案】D

【解析】本題考查社會因素與教育。教育受到社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度;生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結(jié)構(gòu);生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展和改革。故本題選D。

2.以下不屬于現(xiàn)代教學(xué)輔助形式的是( )。

A.作業(yè) B.輔導(dǎo)

C.復(fù)式教學(xué) D.參觀

2.【答案】C

【解析】本題考查教學(xué)組織形式。個別輔導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)輔助形式。個別輔導(dǎo)是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師針對不同學(xué)生的情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)的教學(xué)組織形式，主要通過個別答疑、對個別學(xué)生的課外作業(yè)和課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)等方式進(jìn)行?，F(xiàn)場教學(xué)是指根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式。因此作業(yè)、輔導(dǎo)、參觀均屬于現(xiàn)代教學(xué)輔助形式。由此，選項(xiàng)中A、B、D三項(xiàng)正確。C項(xiàng)：復(fù)式教學(xué)是指把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。復(fù)式教學(xué)是班級授課制的特殊形式，不是輔助形式。與題干不符，排除。故本題選C。

3.下列有關(guān)教師的“教育機(jī)智”說法錯誤的是( )。

A.具有情境性特點(diǎn) B.多表現(xiàn)在青年教師入職階段

C.具有緘默知識的特點(diǎn) D.是在教育實(shí)踐中積累起來的

3.【答案】B

【解析】本題考查教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學(xué)生新的、特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。教育機(jī)智是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力。因此AD選項(xiàng)說法正確。青年教師入職階段往往并不具備嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，因此B選項(xiàng)說法有誤。教師的緘默知識既表現(xiàn)為一種下意識地“了解”“知道”某些具體情境、事物的存在方式，甚至可能“洞悉”其中的“秘密”或“訣竅”，還表現(xiàn)為本能地應(yīng)對這些情境的能力和行為。盡管教師也許不能說出他們知道什么，但是他們從情感上、道義上以及審美上體驗(yàn)其擁有的知識。在現(xiàn)象學(xué)代表學(xué)者范梅南那里，這種緘默知識表現(xiàn)為教育機(jī)智。因此C選項(xiàng)說法正確。故本題選B。

4.課間休息時，小王同學(xué)正在耐心地給小李同學(xué)講解題目，恰好被班主任看到，于是班主任當(dāng)著班上所有同學(xué)的面表揚(yáng)了小王同學(xué)，并激勵班級所有人向小王同學(xué)學(xué)習(xí)。該班主任采用了( )。

A.目標(biāo)管理法 B.全員激勵法

C.榜樣示范法 D.調(diào)查研究法

4.【答案】C

【解析】本題考查榜樣示范法。榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和優(yōu)秀成績來影響學(xué)生的教育管理方法。題干中的教師當(dāng)眾表揚(yáng)小王，可以激發(fā)其他同學(xué)向其學(xué)習(xí)，因此屬于榜樣示范法。故本題選C。

5.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是下列哪種情感( )。

A.道德感 B.美感

C.理智感 D.熱愛感

5.【答案】A

【解析】本題考查情感的分類。從情感的社會內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。其中，道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個方面，如愛國主義情感、國家主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。題干意思為：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。就是把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗、流血。這體現(xiàn)的是一種愛國主義情感，屬于道德感。故本題選A。

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