甘肅教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析18

http://gansu.hteacher.net 2024-07-16 11:45 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問題，冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維，不受到自己的情緒和偏愛的影響的思維品質(zhì)是( )。

A.廣闊性 B.深刻性

C.獨立性 D.批判性

6.【答案】D

【解析】本題考查良好思維的品質(zhì)。良好思維品質(zhì)包括：廣闊性與深刻性;獨立性與批判性;靈活性與敏捷性;邏輯性與“非邏輯性”。其中，思維的批判性是指能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問題，冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維活動，不易受自己的情緒和偏愛的影響。符合題干描述。此題要注意區(qū)分C選項，思維的獨立性是指善于獨立地發(fā)現(xiàn)、思考、處理和解決問題的思維品質(zhì)。具有這一品質(zhì)的人一般不易受別人的暗示和干擾。思維的獨立性強調(diào)排除外部干擾，思維的批判性是克服內(nèi)部的影響，故本題選D。

7.法國小說家左拉的小說《陪襯人》描述了一些有錢人的小姐、太太們專找一些長的比較丑的沒什么特點的人，經(jīng)常帶在身邊，出沒于公共場合，以顯示自己，這是利用感覺的( )。

A.同時對比 B.繼時對比

C.感覺適應(yīng) D.感覺補償

7.【答案】A

【解析】本題考查同時對比。同時對比是指幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。題干中描述的是小姐們、太太們與比較丑的人同時作用于人的視覺，讓人覺得太太們、小姐們漂亮。故本題選A。

8.皮亞杰對道德認(rèn)知的研究方法是( )。

A.道德兩難 B.守恒實驗

C.沙盤游戲 D.對偶故事法

8.【答案】D

【解析】本題考查皮亞杰道德發(fā)展階段論。皮亞杰利用對偶故事法，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的發(fā)展過程。故本題選D。

9.有的中學(xué)生“為老師的鼓勵而努力學(xué)習(xí)”“為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)”“為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，這類學(xué)習(xí)動機屬于( )。

A.直接的近景性動機 B.間接的近景性動機

C.直接的遠(yuǎn)景性動機 D.間接的遠(yuǎn)景性動機

9.【答案】B

【解析】本題考查間接的近景性動機。遠(yuǎn)景性動機是與長遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的一類動機，具有較高的穩(wěn)定性和持久性。例如，我國多數(shù)的幼兒生都能把自己的學(xué)習(xí)活動與祖國的未來相聯(lián)系，樹立起為祖國爭光、為人民作貢獻的學(xué)習(xí)動機。近景性動機指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動機。又可分為間接近景性動機與直接近景性動機。間接近景性動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)生頭腦中的反映。例如，有的中學(xué)生“為老師的鼓勵而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，就屬于間接近景性動機，這種學(xué)習(xí)動機具有不穩(wěn)定的特性，持久性差。直接近景性動機主要是由學(xué)習(xí)活動本身直接引起，表現(xiàn)為對所學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動的直接興趣和愛好，例如，為設(shè)計好航空模型而努力學(xué)習(xí)有關(guān)的物理知識。這種動機主要是由好奇、認(rèn)知的需要引起的，往往比較具體、強烈而有效。故本題選B。

10.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的( )。

A.面向全體學(xué)生原則 B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則 D.尊重學(xué)生主體性原則

10.【答案】C

【解析】本題考查羅杰斯的思想。美國心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為，無條件積極關(guān)注是心理治療的前提，它主要表現(xiàn)為心理咨詢師對來訪者的態(tài)度。即無論來訪者的品質(zhì)、情感和行為怎么樣，咨詢師對其都不做任何評價和要求，并對來訪者表示無條件的溫暖和接納，使來訪者覺得他是一個有價值的人。這說明羅杰斯強調(diào)要站在學(xué)生角度，去理解學(xué)生的感悟，體現(xiàn)了尊重和理解學(xué)生原則。D選項指的是以學(xué)生為主體，并未體現(xiàn)關(guān)注和接納，因此排除。故本題選C。

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