2021年山西省教師招聘教綜模擬題（十）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:17 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.如果一個孩子在聽了“海因茲偷藥”的故事后，認(rèn)為“海因茲應(yīng)該去偷藥，誰讓藥劑師那么壞，便宜一點不就好了嗎”，這個孩子所處的道德發(fā)展階段是( )。

A.前習(xí)俗水平 B.后習(xí)俗水平

C.中習(xí)俗水平 D.習(xí)俗水平

2.我們在進(jìn)行閱讀時，經(jīng)常一邊看書，一邊在書上勾勾畫畫。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.精細(xì)加工策略 B.復(fù)述策略

C.組織策略 D.調(diào)節(jié)策略

3.能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問題，冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維，不受到自己的情緒和偏愛的影響的思維品質(zhì)是( )。

A.廣闊性 B.深刻性

C.獨立性 D.批判性

4.孔子提出“視其所以，觀其所由，察其所安”。這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)遵循( )。

A.因材施教原則 B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則 D.可接受性原則

5.自我形象受到空前關(guān)注是在( )。

A.小學(xué)階段 B.初中階段

C.高中階段 D.大學(xué)階段

【參考答案】

1.A

【解析】前習(xí)俗水平中相對功利的道德定向階段的兒童，其道德價值來自對自己要求的滿足，偶爾也來自對他人需要的滿足。在進(jìn)行道德評價時，他們開始從不同角度將行為與需要聯(lián)系起來，但具有較強的自我中心性，認(rèn)為符合自己需要的行為就是正確的。他們會認(rèn)為，海因茨應(yīng)該去偷藥，誰讓那個藥劑師那么壞，便宜一點就不行嘛。故本題選A。

2.B

【解析】復(fù)述策略是一種促進(jìn)陳述性知識學(xué)習(xí)的策略，指為了保持信息而對信息進(jìn)行多次重復(fù)。常見的復(fù)述策略就是劃線。故本題選B。

3.D

【解析】思維的批判性是思維活動中獨立發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不依賴不盲從，不武斷不孤行。能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問題，冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維，不受到自己的情緒和偏愛的影響。故本題選D。

4.A

【解析】“視其所以”是考察行為的動機(jī);“觀其所由”是考察行為的途徑;“察其所安”則是觀察其平時的所作所為。通過這三步，一步一步的可以對人進(jìn)行全面和完整的考察了解，進(jìn)而提高教育的針對性即因材施教。故本題選A。

5.C

【解析】高中階段自我形象受到空前關(guān)注，有些關(guān)于自我形象的認(rèn)知甚至影響到人今后的長久發(fā)展。故本題選C。