2021年山西省教師招聘教綜模擬題（二十三）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 17:52 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.當(dāng)我們在人群中尋找自己的朋友時，經(jīng)常會把一些與朋友具有某些相似特征的人誤認(rèn)成朋友。這體現(xiàn)的是知覺的( )。

A.整體性 B.恒常性

C.選擇性 D.理解性

2.在學(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”的象征，這反映的是教師勞動的( )。

A.長期性 B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性 D.示范性

3.教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》提出，要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和( )。

A.傳統(tǒng)文化教育 B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

C.中華傳統(tǒng)文化教育 D.多元傳統(tǒng)文化教育

4.教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢為( )。

A.多樣化、個性化、小班化 B.多樣化、綜合化、個性化

C.小班化、綜合化、同一化 D.大班化、綜合化、個性化

5.不容易發(fā)生課堂問題行為的時段是( )。

A.開始上課時 B.教學(xué)活動轉(zhuǎn)換時

C.正常上課時 D.上課即將結(jié)束時

【參考答案】

1.A

【解析】知覺的整體性強(qiáng)調(diào)對客體的知覺總以自己的過去經(jīng)驗來補充當(dāng)時獲得的感覺信息，使其形成具有一定結(jié)構(gòu)的整體。影響整體性的因素包括：知覺對象的特點，如：接近、相似、閉合、連續(xù)(知覺的組織規(guī)律)。根據(jù)題意可知，“經(jīng)常會把一些與朋友具有某些相似特征的人誤認(rèn)成朋友”運用了相似性的知覺組織規(guī)律，體現(xiàn)了知覺的整體性。故本題選A。

2.D

【解析】示范性是指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。教師勞動的示范性特點是由學(xué)生的可塑性、向師性心理特征決定的。“吐辭為經(jīng)、舉足為法”出自韓愈的名篇《進(jìn)學(xué)解》，原文是說：孟子和荀子這兩位大儒，他們一說話就能夠成為經(jīng)典，舉手、投足就能夠被世人效法。根據(jù)題意可知，“老師是‘吐辭為經(jīng)、舉足為法’的象征”充分體現(xiàn)了教師勞動的示范性。故本題選D。

3.B

【解析】《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》指出要全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。故本題選B。

4.B

【解析】教學(xué)組織形式的歷史演變經(jīng)歷了從簡單的個別教學(xué)到班級授課，再到旨在糾正班級授課制缺陷的多元化教學(xué)組織形式，并呈現(xiàn)出多樣化、綜合化和個別化的發(fā)展趨勢。故本題選B。

5.B

【解析】根據(jù)一些研究，最容易出現(xiàn)課堂問題行為的是下面的時間：(1)上課初始的時間段;(2)課中超越學(xué)生耐久力的時間段;(3)一天中最后的學(xué)習(xí)時間段;(4)下課前幾分鐘的時間段;(5)大型活動和節(jié)日假日前的一些課程的教學(xué)時間段。B項教學(xué)活動轉(zhuǎn)換時，一般由教師指導(dǎo)，學(xué)生積極性較好，一般不易產(chǎn)生問題行為。故本題選B。