山西省招教中小學(xué)筆試教綜題目及解析31

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-10 10:54 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.有目的、有計(jì)劃、持久的知覺(jué)活動(dòng)是( )。

A.觀察 B.想象

C.意志 D.記憶

2.放在水中的筷子，看上去是彎的，但我們認(rèn)為它是直的，這是知覺(jué)的( )。

A.選擇性 B.理解性

C.整體性 D.恒常性

3.主張采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行客觀的研究，被稱為心理學(xué)的第一勢(shì)力的是( )。

A.構(gòu)造主義 B.機(jī)能主義

C.行為主義 D.人本主義心理學(xué)

4.心理過(guò)程是人腦能動(dòng)地反映客觀事物的過(guò)程，它包括( )。

A.認(rèn)知、情感、行為 B.感覺(jué)、知覺(jué)、行為

C.情感、意志、行為 D.認(rèn)知、情感、意志

5.( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針 B.教育政策

C.教育目的 D.教育目標(biāo)

6.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括( )。

A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論

B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論

C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論

D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論

7.在教學(xué)理論指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的較為穩(wěn)定的教學(xué)范型是( )。

A.教學(xué)方法 B.教學(xué)策略

C.教學(xué)模式 D.教學(xué)組織

8.( )是反映中國(guó)古代教育思想的代表性著作，其中論及教、學(xué)等方面的教育思想，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等對(duì)后世的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

A.《學(xué)記》 B.《大學(xué)》

C.《論語(yǔ)》 D.《道德經(jīng)》

9.( )是將純粹的教育科研實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)教育科研實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，將教育科研的人文學(xué)科的特點(diǎn)與自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。用教育科學(xué)理論、方法、技術(shù)去審視、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，但依托的是自身教育教學(xué)實(shí)踐。

A.觀察法 B.讀書法

C.文獻(xiàn)法 D.行動(dòng)研究法

10.講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，可分講讀、講述、講解和講演四種。其中( )是教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)對(duì)象、介紹學(xué)習(xí)材料、闡明事物產(chǎn)生變化的過(guò)程，也是文科課程中經(jīng)常使用的教學(xué)方法。

A.講讀 B.講述

C.講解 D.講演

【參考答案】

1.【答案】A

【解析】觀察是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)過(guò)程。它是知覺(jué)的高級(jí)形式。故本題選A。

2.【答案】D

【解析】知覺(jué)的恒常性是指當(dāng)距離、角度或光線的明暗在一定范圍內(nèi)發(fā)生了變化時(shí)，我們的知覺(jué)印象仍然不變。放在水中的筷子，看上去是彎的，但我們認(rèn)為它是直的體現(xiàn)的是形狀的恒常性。故本題選D。

3.【答案】C

【解析】從20世紀(jì)20年代至50年代這長(zhǎng)達(dá)四十余年的時(shí)間里，行為主義幾乎一統(tǒng)天下，因此被稱為西方心理學(xué)的“第一勢(shì)力”。行為主義有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：(1)反對(duì)研究意識(shí)，主張心理學(xué)研究行為;(2)反對(duì)內(nèi)省，主張采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行客觀的研究。故本題選C。

4.【答案】D

【解析】心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程以及意志過(guò)程。故本題選D。

5.【答案】C

【解析】教育目的是教育主體對(duì)于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定，具體說(shuō)來(lái)就是教育所要培養(yǎng)人才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。由于教育目的要回答的是培養(yǎng)什么樣的人這樣一個(gè)根本問(wèn)題，所以教育目的是整個(gè)教育工作的核心，也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題選C。

6.【答案】B

【解析】人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】教學(xué)模式可以定義為是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。作為結(jié)構(gòu)框架，突出了教學(xué)模式從宏觀上把握教學(xué)活動(dòng)整體及各要素之間內(nèi)部的關(guān)系和功能;作為活動(dòng)程序則突出了教學(xué)模式的有序性和可操作性。故本題選C。

8.【答案】C

【解析】孔子的教育思想在他的言論記載《論語(yǔ)》中有充分的反映?！墩撜Z(yǔ)》中涉及到一些教學(xué)原則和方法，如學(xué)思結(jié)合的方法(“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”)、謙虛篤實(shí)的方法(“知之為知之，不知為不知，是知也”)、鞏固性原則(“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”“溫故而知新”)。故本題選C。

9.【答案】D

【解析】行動(dòng)研究是指在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，教育實(shí)際工作者按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實(shí)際問(wèn)題為首要目標(biāo)的一種研究模式。故本題選D。

10.【答案】B

【解析】講授法是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。其中，講述是指教師向?qū)W生敘述事實(shí)材料，或者描述所講對(duì)象，讓學(xué)生從感知到理解，在文科教學(xué)中常用。故本題選B。