山西省招教中小學(xué)筆試教綜題目及解析41

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-10 16:58 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項選擇題(每小題有兩個或兩個以上正確答案)

1.有關(guān)教育目的的說法正確的是( )。

A.教育目的與教育方針等同

B.教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人

C.教育目的包含了怎樣培養(yǎng)人的問題和教育事業(yè)發(fā)展的基本原則

D.教育方針中的核心和基本內(nèi)容

2.在教師職業(yè)道德基本原則中，集體主義原則的內(nèi)容要求包括( )。

A.正確處理貢獻與索取的關(guān)系

B.正確理解育人的意義，樹立全面的育人意識

C.不斷深化對教師社會作用的認(rèn)識，增強教師工作的榮譽感

D.把集體利益放在首位

3.微格教學(xué)的特征包括( )。

A.學(xué)習(xí)規(guī)模小，參與性強 B.有利于訓(xùn)練新教師

C.適用于較寬泛的教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)時間短

4.為了在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)知策略，以促進學(xué)生的遷移，下列做法正確的有( )。

A.提高學(xué)生的概括水平

B.學(xué)習(xí)遷移是能力問題，無需注意學(xué)生心理狀態(tài)

C.注重提高學(xué)生的元認(rèn)知能力

D.重視學(xué)生應(yīng)用原則的自我指導(dǎo)

5.下列關(guān)于氣質(zhì)描述正確的是( )。

A.氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征 B.人的氣質(zhì)是通過后天因素造成的

C.氣質(zhì)沒有好壞之分 D.氣質(zhì)能決定一個人未來成就的大小

6.關(guān)于羅森塔爾效應(yīng)正確的是( )。

A.人才資源貴在開發(fā)

B.在教育過程中必須重視心理因素的作用

C.智商和能力是可以通過“外力”激活的

D.贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?/p>

7.貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求包括( )。

A.恰當(dāng)選擇直觀手段

B.引導(dǎo)學(xué)生徹底理解知識，在理解的基礎(chǔ)上鞏固，直觀地運用知識

C.直觀教具的運用，必須與教師的講解結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生積極思維

D.充分發(fā)揮語言直觀的作用

8.實際鍛煉法是組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益的社會實踐活動，使他們在實踐中鍛煉思想、增長才干，獲得優(yōu)良思想和行為習(xí)慣的方法。為了充分發(fā)揮各種實際鍛煉方式的作用，教師應(yīng)注意的事項包括( )。

A.明確鍛煉的目的和要求

B.有嚴(yán)密的組織工作

C.充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性

D.實際鍛煉要反復(fù)進行

9.下列屬于程序性知識的是( )。

A.撰寫工作計劃的方法

B.掌握中國各行政區(qū)的名稱及省會城市的名稱

C.連接一個串聯(lián)電路

D.了解地震的成因

10.下列行為中屬于侵犯學(xué)生受教育權(quán)的有( )。

A.曾老師強行要求學(xué)生上交日記

B.小明的父母強迫正在讀初三的小明棄學(xué)打工

C.學(xué)校以調(diào)皮搗蛋、成績不好為由開除了正在讀初一的小王

D.李老師因為小江未完成作業(yè)而將其趕回家做作業(yè)

【參考答案】

1.【答案】BD

【解析】教育方針是教育工作的宏觀指導(dǎo)思想，是總的教育方向。教育方針的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括三個組成部分：教育性質(zhì)和教育方向，如“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育”;教育目的，即培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格要求，如“培養(yǎng)有社會主義覺悟、有文化的勞動者”;實現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則，如對學(xué)生進行德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育等。根據(jù)定義把A選項排除，C選項中教育方針?biāo)膬?nèi)容比教育目的更多些。教育方針除了包含“為誰培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)怎樣的人”外，還含有“怎樣培養(yǎng)人”的問題和教育事業(yè)發(fā)展的基本原則。故本題選BD。

2.【答案】AD

【解析】根據(jù)集體主義原則的內(nèi)容要求，在實際工作中教師要著重做到以下幾點：正確處理個人與社會的關(guān)系;把集體利益放在首位;正確處理個人與他人的關(guān)系;正確處理貢獻與索取的關(guān)系。故本題選AD。

3.【答案】ABD

【解析】微格教學(xué)是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)(5—20分鐘)，嘗試做小型的課堂教學(xué)，并把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。其特點有：(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體;(2)學(xué)習(xí)規(guī)模小，參與性強;(3)學(xué)習(xí)實踐過程聲像化;(4)評價技術(shù)科學(xué)合理;(5)觀摩示范與模仿創(chuàng)新相結(jié)合;(6)教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用。所以，C選項錯誤。故本題選ABD。

4.【答案】ACD

【解析】賈德認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵，對原理學(xué)習(xí)得越透徹，對新情境的適應(yīng)性就越強，遷移就越好。A選項正確。許多研究證明，學(xué)習(xí)策略及元認(rèn)知策略具有廣泛的遷移性，同時它們又能夠提高學(xué)習(xí)者遷移的意識性。掌握必要的學(xué)習(xí)策略及其元認(rèn)知策略是達(dá)到學(xué)習(xí)遷移的有效手段。C選項正確。學(xué)習(xí)的指導(dǎo)包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其中學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對遷移有重要影響，D選項正確。B選項描述錯誤。故本題選ACD。

5.【答案】AC

【解析】氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，A選項正確。人的氣質(zhì)是先天形成的，主要受生理因素制約，B選項錯誤。氣質(zhì)是人的天性，無好壞之分，C選項正確。氣質(zhì)不能決定一個人的成就，任何氣質(zhì)類型的人只要努力都可以獲得成功，D選項錯誤。故本題選AC。

6.【答案】ABCD

【解析】羅森塔爾效應(yīng)(又叫皮格馬利翁效應(yīng))，羅森塔爾效應(yīng)證明了三個道理：一是智商和能力是可以通過外力“激活”的;二是信任和期望是“激活”人的智商和能力的基本要素;三是人才資源貴在開發(fā)。“羅森塔爾效應(yīng)”說明，在教育過程中必須重視心理因素的作用，教師應(yīng)該對每一位學(xué)生都懷有積極的期待，從而使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，發(fā)揮自身潛能，提高學(xué)習(xí)能力。故本題選ABCD。

7.【答案】ACD

【解析】貫徹直觀性原則的基本要求包括：第一，恰當(dāng)選擇直觀手段。第二，直觀要與講解相結(jié)合。直觀教具的運用，必須與教師的講解結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生的積極思維。第三，防止直觀的不當(dāng)與濫用，要重視運用語言直觀。選項B中“引導(dǎo)學(xué)生透徹理解知識，在理解的基礎(chǔ)上鞏固”屬于貫徹鞏固性原則的基本要求。故本題選ACD。

8.【答案】ABCD

【解析】實際鍛煉法的貫徹要求：(1)目的明確，計劃周密，加強指導(dǎo)，堅持嚴(yán)格要求;(2)生動活潑，靈活多樣，調(diào)動學(xué)生的主動性;(3)注意檢查和持之以恒，隨時總結(jié)。故本題選ABCD。

9.【答案】AC

【解析】陳述性知識是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識，程序性知識是關(guān)于完成某項任務(wù)的行為或操作步驟的知識。選項BD，掌握事物名稱、了解地震的成因?qū)儆陉愂鲂灾R。故本題選AC。

10.【答案】BCD

【解析】受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。B選項小明父母強迫其輟學(xué)務(wù)工，C選項學(xué)校因小王品行、學(xué)習(xí)問題將其開除，D選項老師因小江作業(yè)未完成要求其離校的做法，都侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。A選項侵犯的是學(xué)生的隱私權(quán)，不符合題意。故本題選BCD。