http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 12:22 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
試述幼兒園應(yīng)怎樣與家庭合作?
【參考答案】
合作共育是雙方的,包括學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家長的互動(dòng)交流和共同活動(dòng)等方面。幼兒園與家庭可以從以下方面進(jìn)行合作:
(1)家長直接參與
家長直接參與是指家長參與到幼兒園教育過程中,如共同商議教育計(jì)劃、參與課程設(shè)置、加入幼兒活動(dòng)、深入具體教育環(huán)節(jié)與教師聯(lián)手配合、被邀請(qǐng)主持一些教育活動(dòng)等,幼兒園常見的直接參與有以下幾種:
①家長開放日:家長開放日是指幼兒園定期或者不定期地向家長開放,屆時(shí)邀請(qǐng)家長來園觀摩和參觀幼兒園的活動(dòng),它是目前我國學(xué)前教育工作中最常用的一種形式。
②“爸爸、媽媽老師”制度:家長可以不定期地來園和教師一起組織活動(dòng)。
③親子游戲、夏令營活動(dòng):親子游戲是指家長來園與自己的孩子一起舉行各種活動(dòng);夏令營活動(dòng)是指幼兒園和家長一起組織的野外活動(dòng)。
(2)家長間接參與
家長間接參與是指家長為幼兒園提供人力、物力支持,或?qū)⒂嘘P(guān)意見反映給幼兒園和教師,而自己不參與幼兒園教育各層次的決策和活動(dòng)。幼兒園常見的間接參與有以下幾種:
①個(gè)別方式的家園合作方式
個(gè)別方式是指幼兒園教師與幼兒家長間一對(duì)一的聯(lián)系和進(jìn)行工作的方式。如家訪,即教師上門了解幼兒與家庭的情況,以實(shí)施有針對(duì)性的教育;家園聯(lián)系簿,一種日常性家長工作形式,優(yōu)點(diǎn)是能雙向溝通,有連續(xù)性,可保存;個(gè)別談話,如利用家長接送幼兒之機(jī)相互交換情況等。
②集體方式的家園合作方式
如家長學(xué)校,是普及家教知識(shí)的有效渠道,其主要任務(wù)是系統(tǒng)地向家長講授教育子女的科學(xué)知識(shí);家長接待日,即幼兒園安排一個(gè)固定的時(shí)間,由主管領(lǐng)導(dǎo)接待家長的來訪,解答家長對(duì)園所、班級(jí)保育教育、管理等方面工作的疑問,聽取家長的意見和建議,或設(shè)意見箱收集家長的意見;家長參與,即指家長通過不同的形式,參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng),協(xié)助教師的工作,以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合和協(xié)調(diào)一致。
綜上所述,家園合作的方式是多種多樣的,幼兒園應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長直接或間接地參與幼兒園教育,同心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。
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責(zé)任編輯:云云
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