教師招聘幼教筆試案例分析題11

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 13:00 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

大班某老師發(fā)現(xiàn)大部分幼兒需要不斷提醒才去飲水。于是，該老師與幼兒共同開展了“多喝水、身體棒”系列活動(dòng)：通過情境表演“小猴為啥生病”讓幼兒明確飲水的重要性;開展“茶水店”游戲，豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);在生活區(qū)中引導(dǎo)幼兒飲水后用自己喜愛的方式做標(biāo)記，保證足夠的飲水量……一段時(shí)間后，該老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，幼兒逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)飲水的習(xí)慣。請(qǐng)結(jié)合“生活化和一日生活整體性原則”分析材料中教師的做法。

【參考答案】

材料中該老師的行為體現(xiàn)了生活化和一日生活整體性原則，具體表現(xiàn)如下：

(1)教育生活化：加強(qiáng)教育同生活的聯(lián)系，將富有教育意義的生活內(nèi)容納入到課程領(lǐng)域。該教師為了讓幼兒明白日常生活中喝水的重要性，通過開展一系列的活動(dòng)，如情景表演“小猴為啥生病”“茶水店”游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)飲水。

(2)生活教育化：將學(xué)前兒童日常生活中已獲得的原有經(jīng)驗(yàn)，加以系統(tǒng)化、條理化。該教師在生活區(qū)引導(dǎo)幼兒飲水后用喜愛的方式做標(biāo)記，寓教育于一日生活之中，幫助幼兒形成主動(dòng)飲水的好習(xí)慣。

(3)發(fā)揮一日生活整體功能

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能。該教師為了使幼兒達(dá)到“主動(dòng)飲水”的目標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中、區(qū)域活動(dòng)中以及日?；顒?dòng)中均開展活動(dòng)，不同的活動(dòng)相結(jié)合，最終達(dá)到目標(biāo)。