第二章 教育與社會發(fā)展

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 13:54 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

31.B

【解析】本題考查的是教育優(yōu)先發(fā)展的實踐策略。教育優(yōu)先發(fā)展的實踐策略有：①提高認識，轉(zhuǎn)變觀念是落實優(yōu)先發(fā)展的啟動點。②加大投入，預算優(yōu)先是落實優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保障。③實現(xiàn)“兩基”、保證“兩全”是落實優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容。④依法治教，依法施教—是落實優(yōu)先發(fā)展的制約機制。⑤提高師資隊伍素質(zhì)是實踐教育優(yōu)先發(fā)展的關鍵。

32.D

【解析】本題考查的是教育優(yōu)先發(fā)展的實踐策略。提高認識，轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)先發(fā)展的啟動點；投入優(yōu)厚，預算優(yōu)先是落實優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保證；實現(xiàn)“兩基”，保證“兩全”是優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容；依法治教，依法施教是落實優(yōu)先發(fā)展的制約機制；提高師資隊伍素質(zhì)是實踐教育優(yōu)先發(fā)展的關鍵。

33.A

【解析】本題考查的是教育的經(jīng)濟功能。教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)為：（1）教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑。（2）教育是科學技術(shù)再生產(chǎn)的最有效形式。（3）教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術(shù)的重要基地。結(jié)合題意，受過教育的工人可以提高勞動生產(chǎn)率，屬于經(jīng)濟功能。

34.D

【解析】本題考查的是教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。提高認識，轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)先發(fā)展的啟動點；投入優(yōu)厚，預算優(yōu)先是落實優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保證；實現(xiàn)“兩基”，保證“兩全”是優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容；依法治教，依法施教是落實優(yōu)先發(fā)展的制約機制；提高師資隊伍素質(zhì)是實踐教育優(yōu)先發(fā)展的關鍵。

35.C

【解析】本題考查的是教育與政治的關系。教育為政治經(jīng)濟培養(yǎng)所需的人才，通過培養(yǎng)人才能實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響，是教育作用于政治的主要途徑。

36.D

【解析】本題考查的是文化對教育的影響。題干中表述的是，不同國家的文化類型不同，在制定教育目的方面各有特點，符合國家的需要。

37.C

【解析】本題考查的是教育與政治的關系。在一定社會里，誰有受教育的機會、權(quán)利和能受何種程度的教育，主要由社會政治制度所決定。

38.B

【解析】本題考查的是生產(chǎn)力對教育的作用。生產(chǎn)力發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎。生產(chǎn)力的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了物質(zhì)保證。

39.C

【解析】本題考查的是教育與經(jīng)濟的關系。教育發(fā)展的規(guī)模和速度與經(jīng)濟發(fā)展的水平有直接關系，社會經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)模和速度對受教育人口的數(shù)量、普及教育年限的長短、教育投資的數(shù)量與比例、學校教育的類型和結(jié)構(gòu)，特別是高等教育領域內(nèi)各學科和專業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度等都具有重要影響。

40.D

【解析】本題考查的是經(jīng)濟與教育結(jié)構(gòu)。需要依據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的要求合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，以使教育能夠滿足社會發(fā)展的需要而促進社會生產(chǎn)力水平的提高。D選項表述錯誤。

41.B

【解析】本題考查的是教育與經(jīng)濟的發(fā)展。教育在科學技術(shù)再生產(chǎn)中所發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)在：（1）教育是使科學技術(shù)得以繼承和傳遞的重要條件；（2）教育對科學技術(shù)的再生產(chǎn)是一種擴大的再生產(chǎn)；（3）教育對科學技術(shù)的再生產(chǎn)是一種高效率的再生產(chǎn)。教育中的學校教育，更使原來為少數(shù)人所掌握的科學知識，在較短的時間內(nèi)為更多的人所掌握，并且不斷擴大其傳播范圍。

42.C

【解析】本題考查的是教育與生產(chǎn)力的關系。生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)，教育結(jié)構(gòu)是指教育系統(tǒng)內(nèi)部各部分之間相互結(jié)合構(gòu)成的狀態(tài)，其主體是各級各類學校教育的結(jié)構(gòu)。設立什么樣的學校、開設什么樣的專業(yè)、各級各類學校與各級專業(yè)之間的比例如何，都受到一定歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的制約。

43.A

【解析】本題考查的是教育與政治制度的相互影響。政治制度對教育的制約作用體現(xiàn)在：政治制度決定著教育的社會性質(zhì)、教育的宗旨與目的、教育的領導權(quán)與受教育權(quán)、管理體制。

44.C

【解析】本題考查的是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的相關知識。提高認識，轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)先發(fā)展的啟動點；投入優(yōu)厚，預算優(yōu)先是落實優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保證；實現(xiàn)“兩基”，保證“兩全”是優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容；依法治教，依法施教是落實優(yōu)先發(fā)展的制約機制；提高師資隊伍素質(zhì)是實踐教育優(yōu)先發(fā)展的關鍵。

45.D

【解析】本題考查的是教育與文化的關系。文化對教育的影響體現(xiàn)在：文化觀念影響教育觀念；文化類型影響教育目標；文化傳統(tǒng)影響教育內(nèi)容和教育方法。

責任編輯：江西分校