第十章班主任工作

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:08 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

第十章班主任工作

【歷年試題】

一、單選題

1.A

【解析】本題考查的是班集體的基本特征。班集體的基本特征包括：（1）明確的共同目標。（2）一定的組織結(jié)構(gòu)。（3）共同生活的準則。（4）集體成員之間的互相平等、心理相容的氛圍。其中明確的共同目標是形成班集體的基礎(chǔ)。

2.B

【解析】本題考查的是班主任工作的內(nèi)容。學(xué)生操行評定的一般步驟為學(xué)生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋。

3.B

【解析】本題考查的是班主任工作。根據(jù)教育部2009年頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查若干條件是：（1）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（2）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；（3）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

4.C

【解析】本題考查的是班主任工作條例。根據(jù)教育部2009年頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的50%計入教師基本工作量。

5.A

【解析】本題考查的是班級活動原則。班級活動設(shè)計與組織原則主要包括生命性、個性化、開放性和生成性原則。

6.D

【解析】本題考查的是班主任工作內(nèi)容。班主任開展教育工作的前提和基礎(chǔ)是了解學(xué)生。

7.A

【解析】本題考查的是班級的地位與作用。班級是一個復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。班級是開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所。

8.B

【解析】本題考查的是班集體的形成與培養(yǎng)。學(xué)生干部是班主任的得力助手，是形成班級集體的核心力量。班級工作能否順利開展并取得效果，在相當程度上取決于班干部是否得力。

9.B

【解析】本題考查的是班主任工作內(nèi)容。班主任工作的前提和基礎(chǔ)是了解和研究學(xué)生，而班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。

10.D

【解析】本題考查的是操行評定的含義。班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為教育依據(jù)對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行五方面進行小結(jié)與評價，這項工作叫操行評定。

11.B

【解析】本題考查的是班級活動的評估。班級活動的評估要保證評估的全面性、客觀性和發(fā)展性。主要從班級活動計劃評估、班級活動的過程評估和班級活動的效果評估這三方面進行。

12.C

【解析】本題考查的是班級日常管理。班主任的工作內(nèi)容主要有了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個別教育工作、進行操行評定、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量、班主任工作計劃與總結(jié)。

13.C

【解析】本題考查的是班主任的角色。班主任的角色包括：（1）班主任是學(xué)生成長的引路人；（2）班主任是班級管理的設(shè)計師；（3）班主任是優(yōu)良班風(fēng)的培育者；（4）班主任是協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家。家長QQ群可以有效與家長聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育。

14.A

【解析】本題考查的是班主任工作的原則。班主任工作的原則具體包括：（1）學(xué)生主體原則；（2）因材施教原則；（3）集體教育原則；（4）民主公正原則；（5）嚴慈相濟原則；（6）以身作則原則。學(xué)生主體原則：學(xué)生是認識和實踐以及自我發(fā)展的主體，班主任在開展班級工作中應(yīng)該充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自我分析、自我批評、自我教育的能力。題干中班主任深入了解學(xué)生，與學(xué)生共同商量懲罰方法，這種做法遵循了學(xué)生主體原則。

15.C

【解析】本題考查的是班集體的基本特征。班集體的基本特征包括：（1）明確的共同目標。（2）一定的組織結(jié)構(gòu)（班集體核心的形成）。（3）共同生活的準則（共同行為規(guī)范）。（4）集體成員之間的互相平等、心理相容的氛圍（共同的心理歸屬感）。

16.C

【解析】本題考查的是班級活動類型。思想道德引領(lǐng)類活動，這類班級活動的目的主要在于對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進行教育和引導(dǎo)，促進學(xué)生和班級形成良好的精神風(fēng)貌，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)積極健康的心理素質(zhì)。如愛國主義教育、感恩教育、講文明禮貌類主題的班級活動。由題干可知“我心中的祖國”這一競賽活動，既屬于個性發(fā)展類的，又屬于思想道德發(fā)展的活動。

17.A

【解析】本題考查的是班主任工作內(nèi)容。班主任了解和研究的基本內(nèi)容包括個人信息、群體信息、成長家庭背景等。

18.A

【解析】本題考查的是班集體的形成。班集體核心隊伍主要由班干部和積極分子組成。

19.D

【解析】本題考查的是班主任工作內(nèi)容。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，故A選項正確；班主任要大膽使用積極分子并將其培養(yǎng)成為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班集體形成與培養(yǎng)中“建立班集體的核心隊伍”中的內(nèi)容，故B選項正確；班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準則等，是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證，故C選項正確；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)是鞏固班集體的重要手段，并不是所有的班級輿論，故D選項錯誤。

20.A

【解析】本題考查的是班主任的角色。班主任是班級管理的設(shè)計師，要求班主任扮演一種班級管理的設(shè)計師角色，把立足點從直接管理轉(zhuǎn)移到設(shè)計管理上來。首先，要樹立以生為本的理念。其次，要確立科學(xué)的系統(tǒng)化的管理。如可以通過微信、QQ、博客等實施管理，可以優(yōu)化管理層次。最后，進行個性化班級文化建設(shè)。

責(zé)任編輯：江西分校