http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:08 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
4.×
【解析】本題考查的是班主任的職責(zé)。題干中班主任組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,體現(xiàn)了班主任指導(dǎo)班級活動的職責(zé)。
5.×
【解析】本題考查的是主題班會。主題班會是班級活動的最主要形式,通常要經(jīng)過確立主題——精心準(zhǔn)備——具體實施——效果深化等四個階段。其中,確立主題是開好班會的基礎(chǔ),精心準(zhǔn)備是開好班會的關(guān)鍵。
【經(jīng)典必做】
單選題
1.A
【解析】本題考查的是班主任。1932年,在中學(xué)規(guī)定實行“級任制”。1938年,又把中學(xué)的“級任制”改為“導(dǎo)師制”,負(fù)責(zé)班級組織教育工作的教師稱為“級任導(dǎo)師”,相當(dāng)于我們今天所說的“班主任”。
2.A
【解析】本題考查的是做好個別教育工作。后進生的意志力比較薄弱、自尊心比較強,學(xué)習(xí)積極性又不高,所以轉(zhuǎn)化后進生首先要激發(fā)后進生的自信心。
3.B
【解析】本題考查的是班級活動的設(shè)計。好的活動標(biāo)題有三個特點:一是要求具有鮮明的時代色彩;二是具有較強的感染力;三是簡潔、上口、易記。
4.A
【解析】本題考查的是班集體的教育作用。班集體的教育作用:有利于形成學(xué)生的群體意識;有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力;有利于形成學(xué)生的自我管理能力。不包括A選項所述。
5.C
【解析】本題考查的是班主任了解和研究學(xué)生的方法。調(diào)查法是通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問,直接或間接了解學(xué)生,包括談話、問卷、座談等方法。
6.C
【解析】本題考查的是班級管理的概念。班級管理是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)班級學(xué)生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。
7.C
【解析】本題考查的是了解和研究學(xué)生的方法。班主任了解和研究學(xué)生的方法包括:觀察法、書面資料法、談話法和調(diào)查法。歷史法是人們研究認(rèn)識事物的一種方法,它是以時間為線索,追尋事物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的思維方法,屬于教育研究方法。
8.A
【解析】本題考查的是班級管理。班級管理的對象:班級中的各種管理資源,包括人、財、物、時間、空間、信息、關(guān)系等。而班級管理的主要對象是人,即學(xué)生,班級管理主要是對學(xué)生的管理。因此,A選項說法錯誤。
9.A
【解析】本題考查的是班風(fēng)的概念。班風(fēng)是一個班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣,是大多數(shù)人的思想覺悟、道德品質(zhì)、意志情感和精神風(fēng)貌的集中反映。題干所述為班風(fēng)的概念。
10.B
【解析】本題考查的是班風(fēng)。良好的班風(fēng)一旦形成,就會無形地影響著集體成員的行為,它是一種潛移默化的教育力量。
11.C
【解析】本題考查的是班主任的素質(zhì)要求。堅定的教育信念要求在班主任工作中,要做到敬業(yè)、樂業(yè),必須樹立堅定的確信教育的力量,確信每個學(xué)生都有優(yōu)點和才干,都可以被教育好。
12.B
【解析】本題考查的是班主任工作。班主任只有通過深入細(xì)致的了解學(xué)生、研究學(xué)生,才能指導(dǎo)得法、教育有效。因此,了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
13.C
【解析】本題考查的是班主任了解學(xué)生的方法。書面材料法是指教師通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解學(xué)生,包括三個方面:一是學(xué)生檔案資料,如學(xué)籍卡、學(xué)生成長檔案袋等;二是班級記錄日志,如班級日志等;三是學(xué)生個人寫的資料,如作業(yè)、日記等。根據(jù)題干表述,屬于書面材料法。
14.D
【解析】本題考查的是班級活動設(shè)計的原則。班級活動的開放包括三個方面:一是向校內(nèi)開放。班級活動應(yīng)該向同年級開放,也應(yīng)該加強高低年級的聯(lián)系。二是向家庭開放。不少活動可以在家庭中進行,請家長參與。三是向社會開放。走向社會,能夠提高學(xué)生參與活動的興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會。不包括向國際開放。
責(zé)任編輯:江西分校
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