教師招聘幼教筆試案例分析題8

小二班自然角的大魚缸里養(yǎng)著7條魚，這天早上文文帶來一個小魚缸和一條魚，也放到了自然角。牛?？匆娏?，在自然角轉(zhuǎn)悠了好長時間觀察這些魚，忽然，他把手伸進(jìn)小魚缸撈起魚放進(jìn)了大魚缸，一邊摸摸濕漉漉的袖子，一邊還說：“快快樂樂在一起”。

請簡要分析牛牛的言行，如果你是牛牛的老師，接下來你會怎么做?

【參考答案】

(1)材料中體現(xiàn)了幼兒言語和思維的發(fā)展特點，具體表現(xiàn)如下：

①出聲的自言自語是從外部言語向內(nèi)部言語的過渡，它是內(nèi)部言語的獨特表現(xiàn)形式，大約出現(xiàn)于4歲左右。牛牛一邊摸魚一邊自言自語體現(xiàn)了出聲的自言自語的特點。

②牛牛以直觀行動思維為主。直觀行動思維的典型特點是思維依靠感知和動作，他一邊摸袖子一邊說“快快樂樂在一起”體現(xiàn)了依靠動作進(jìn)行思維的過程。

(2)作為教師首先應(yīng)詢問牛牛這么做的原因，站在幼兒的角度考慮問題。其次，引導(dǎo)牛牛每天觀察小魚，激發(fā)其探索的欲望。最后，開展相關(guān)的科學(xué)觀察活動，組織幼兒觀察并學(xué)著記錄。

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