教師招聘幼教筆試案例分析題18

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 14:51 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

欣欣幼兒園是一家新開的公辦幼兒園，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的過程中，園方購買了大量高價的成品玩具，教師花費大量心血精心布置五彩繽紛的墻飾，甚至還買來一些名畫進行裝飾，環(huán)境的布置體現(xiàn)了幼兒園教師的特長和喜好。但開園不久，園方就遇到了一個難題，雖然教師時刻提醒幼兒注意愛護幼兒園的玩具和環(huán)境，但還是出現(xiàn)了玩具被損壞，墻飾被涂抹等現(xiàn)象。園長索性要求老師把一些高檔玩具收起來，不讓幼兒操作，只是有人來參觀時，才拿出來，此外這家幼兒園小、中、大班環(huán)境布置得非常雷同，當人置身其中，如果不看班級標識牌，根本無法判斷是小班、中班，還是大班。

問題：結(jié)合有關(guān)幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本原則方面的知識，分析材料中的幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時違背了哪些原則，并說明理由。

【參考答案】

材料中該幼兒園的行為違背了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則要求，具體如下：

(1)違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)濟性原則。經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、因陋就簡。材料中教師花費大量心血和精心布置五彩繽紛的墻飾，甚至還買來一些名畫進行裝飾，違背了經(jīng)濟性原則。

(2)違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的發(fā)展適宜性原則。發(fā)展適宜性原則要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)既要考慮幼兒年齡特征，也要滿足幼兒間發(fā)展的個體差異。這樣才能為每個幼兒創(chuàng)設(shè)與其發(fā)展相適宜的“最近發(fā)展區(qū)”。材料中教師在布置材料時小、中、大班環(huán)境布置得非常雷同，當人置身其中，如果不看班級標識牌，根本無法判斷是小班、中班，還是大班，違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的發(fā)展適宜性原則。

(3)違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幼兒參與性原則。幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。材料中教師花費大量心血、精心布置五彩繽紛的墻飾，甚至還買來一些名畫進行裝飾，環(huán)境的布置體現(xiàn)了幼兒園教師的特長和喜好，沒有讓幼兒參與其中，違背了幼兒參與性原則。

(4)違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標導向性原則。目標導向原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育性。即環(huán)境設(shè)計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。材料中教師時刻提醒幼兒注意愛護幼兒園的玩具和環(huán)境，但還是出現(xiàn)了玩具被損壞，墻飾被涂抹等現(xiàn)象。園長索性要求老師把一些高檔玩具收起來，不讓幼兒操作，只是有人來參觀時，才拿出來。這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有滿足學前教育促進幼兒全面發(fā)展的目標，也沒有與本階段教學目標相匹配，違背了目標導向性原則。

綜上所述，材料中欣欣幼兒園的做法違背了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中目標導向性原則、經(jīng)濟性原則、發(fā)展適宜性原則和幼兒參與性原則。