教師資格證科目二（小學(xué)）模擬題二十七

http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 14:56 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）

1.按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（   ）。

A.3歲   B.7歲

C.12歲  D.18歲

2.（   ）狀態(tài)下，人往往會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。

A.熱情  B.應(yīng)激

C.激情  D.心境

3.當(dāng)人處于應(yīng)激狀態(tài)下時(shí)會(huì)出現(xiàn)肌肉緊張，血壓升高等反應(yīng)，這是情緒的（   ）表現(xiàn)。

A.主觀體驗(yàn)  B.外部表現(xiàn)

C.生理喚醒  D.行為反應(yīng)

4.學(xué)生臨考的怯場(chǎng)屬于（   ）。

A.心境  B.理智感

C.應(yīng)激  D.激情

5.高興時(shí)手舞足蹈，恐懼時(shí)手足無措的情緒表達(dá)方式是（   ）。

A.面部表情  B.身段表情

C.言語表情  D.語調(diào)表情

6.下列選項(xiàng)中屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的有（   ）。

A.某人失去親人后長(zhǎng)時(shí)間心情郁悶狀態(tài)

B.正常行駛的汽車意外地遇到故障時(shí)，司機(jī)緊急剎車

C.戰(zhàn)士們演習(xí)中取得好成績(jī)，這一段都很有勁頭。

D.北京申奧成功后人們狂喜萬分

7.“喜者見之則喜，憂者見之則憂”反映了（   ）。

A.激情具有爆發(fā)性    B.心境具有彌散性的特點(diǎn)

C.應(yīng)激是一種適應(yīng)性反映  D.心境具有微弱的特點(diǎn)

8.對(duì)科學(xué)的熱愛，真理的追求，對(duì)偏見、迷信、謬誤的憎恨等，諸如此類的感情都屬于（   ）。

A.理智感    B.美感

C.道德感    D.宗教感

9.一個(gè)人既不想牙疼，也不愿意忍受治牙的痛苦，這是一種（   ）。

A.雙趨式?jīng)_突    B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突    D.雙重趨避式?jīng)_突

10.孩子任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨(dú)立性差、唯我獨(dú)尊、蠻橫胡鬧等。他最有可能接受的家庭教養(yǎng)方式是（   ）。

A.權(quán)威型    B.放縱型

C.民主型    D.忽視型

 

 

【參考答案】

1.A

【解析】自我意識(shí)的成熟分為三個(gè)階段，3歲左右生理自我成熟，少年期社會(huì)自我成熟，青年初期心理自我開始發(fā)展起來。故本題選A。

2.C

【解析】激情發(fā)生時(shí)，意識(shí)范圍縮小，意識(shí)對(duì)行為的控制作用明顯降低，理解力降低，判斷力減弱，易感情用事，不考慮后果。即出現(xiàn)了“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。故本題選C。

3.C

【解析】情緒和情感是由獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分組成的。主觀體驗(yàn)是個(gè)體對(duì)不同情緒情感狀態(tài)的自我感受。情緒與情感的外部表現(xiàn)，通常稱為表情。它是情緒和情感狀態(tài)發(fā)生時(shí)身體各部分的動(dòng)作量化形式，包括面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情。一定的情緒狀態(tài)總伴有內(nèi)臟器官、內(nèi)分泌腺或神經(jīng)系統(tǒng)的生理變化，情緒狀態(tài)時(shí)的生理反應(yīng)稱為生理喚醒。題干中肌肉、血壓等的屬于生理喚醒。故本題選C。

4.C

【解析】應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。當(dāng)人們遇到突發(fā)事件或意外發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，為了應(yīng)付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地做出反應(yīng)。應(yīng)激正是在這種情境中產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。學(xué)生臨考怯場(chǎng)就是應(yīng)激現(xiàn)象。故本題選C。

5.B

【解析】人類的表情主要有面部表情、身段表情與言語表情三種。其中身段表情是通過四肢與軀體的變化來表現(xiàn)人的各種情緒狀態(tài)。如從頭部活動(dòng)來看，點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)，低頭表示屈服，垂頭表示喪氣。從身體動(dòng)作來看，高興時(shí)“手舞足蹈”、悔恨時(shí)“頓足捶胸”、懼怕時(shí)“手足失措”。故本題選B。

6.B

【解析】應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。司機(jī)的緊急剎車屬于應(yīng)激。A、C屬于心境，D屬于激情。故本題選B。

7.B

【解析】“喜者見之則喜，憂者見之則憂”屬于心境。心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對(duì)象上，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，使人的整個(gè)心理活動(dòng)都染上某種情緒色彩。題干中體現(xiàn)的就是這種彌散性的特點(diǎn)。故本題選B。

8.A

【解析】從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。理智感是人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。例如，人們?cè)谔角笪粗氖挛飼r(shí)所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識(shí)興趣和好奇心等。故本題選A。

9.B

【解析】雙趨沖突是指，同時(shí)并存兩種需要滿足的目標(biāo)，它具有同等的吸引力，但只能選擇其中一個(gè)。雙避沖突指兩種對(duì)個(gè)體都具有威脅性的目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)，使個(gè)體對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)均產(chǎn)生逃避動(dòng)機(jī)，但由于條件和環(huán)境的限制，也只能選擇其中的一個(gè)目標(biāo)。趨避式?jīng)_突指同一目標(biāo)既有吸引力又有排斥力，人既希望接近同時(shí)，又不得不回避，從而引起的沖突。雙重趨避式?jīng)_突是指?jìng)€(gè)體面臨兩個(gè)甚至兩個(gè)以上目標(biāo)，是每個(gè)目標(biāo)都有積極的和消極的，兩方面同時(shí)發(fā)生的沖突。題干中不想牙疼又不想忍受治療的痛苦是雙避式?jīng)_突。故本題選B。

10.B

【解析】采用放縱型教養(yǎng)方式的父母對(duì)孩子過于溺愛，隨心所欲，讓孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私等壞習(xí)慣。故本題選B。

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