教師資格證科目二（小學）模擬題三十一

http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 15:02 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案）

1.發(fā)揮教育合力須注意三種教育形態(tài)的有機結(jié)合，這三種教育形態(tài)是（）。

①家庭教育 ②學校教育 ③社會教育 ④自我教育

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

2.班隊活動的主要形式是（）。

A.小組活動 B.集體活動

C.個別教育 D.主題班會

3.課外活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑之一。確定小學課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是（）。

A.學校的師資力量 B.學生的興趣、愛好

C.學校的教學特色 D.學生的知識基礎(chǔ)

4.干部輪換制是哪一種班級管理模式？（）

A.常規(guī)管理 B.平行管理

C.民主管理 D.目標管理

5.學生、學習過程和學習情境是課堂三大要素。這三大要素相對穩(wěn)定地組合模式是（）。

A.課堂情境 B.課堂結(jié)構(gòu)

C.課堂形勢 D.課堂教學

6.紀律發(fā)展水平可分為四個階段，處于（）階段的學生，大多關(guān)心自己在別人心目中的形象，希望別人喜歡自己。

A.反抗行為 B.自我服務(wù)行為

C.人際紀律行為 D.自我約束

7.研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（）。

A.有影響 B.沒有影響

C.幾乎沒有影響 D.有實質(zhì)性影響

8.科學實驗，課堂概念，外出實習等教育實踐活動，分別針對學生提出了不同的要求和紀律，這種課堂紀律屬于（）。

A.教師促成的紀律 B.集體促成的紀律

C.自我促成的紀律 D.任務(wù)促成的紀律

9.在課堂教學任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學生進行的形式多樣的教育活動稱為（）。

A.體育活動 B.課余活動

C.課外活動 D.群眾活動

10.文學作品討論會和某門學科最新動態(tài)報告會等都屬于（）。

A.集會活動 B.文體表演活動

C.革命紀念日活動 D.各種類型的學科活動

【參考答案】

1.A

【解析】學校教育、家庭教育和社會教育是廣義教育的三種形式，發(fā)揮教育合力需要注意這三種教育形態(tài)的有機結(jié)合。故本題選A。

2.D

【解析】主題班會是班隊活動的主要形式。故本題選D。

3.B

【解析】學生的興趣、愛好等是確定小學課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)。故本題選B。

4.C

【解析】班級民主管理是指成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班干部輪換制屬于班級民主管理模式。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是課堂結(jié)構(gòu)的概念。學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學結(jié)構(gòu)。故本題選B。

6.C

【解析】課堂紀律的形成往往經(jīng)歷一個發(fā)展過程。不同年齡兒童的紀律發(fā)展水平劃分為四個階段：反抗行為階段；自我服務(wù)行為階段；人際紀律階段；自我約束階段。其中人際紀律階段的學生，大多關(guān)心自己在別人心目中的形象，希望別人喜歡自己。故本題選C。

7.A

【解析】學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果有影響。研究表明：坐在教室前幾排的以及中間的學生幾乎是最積極的學習者。因此，教師要經(jīng)常變換學生的座位。故本題選A。

8.D

【解析】根據(jù)形成途徑，課堂紀律一般可分為以下四類：（1）教師促成的紀律，即在教師的指導幫助下形成的班級行為規(guī)范；（2）集體促成的紀律，即在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范；（3）自我促成的紀律。簡單說就是自律，它是在個體自覺努力下由外部紀律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力，自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目標；（4）任務(wù)促成的紀律，即某一具體任務(wù)對學生行為提出的具體要求。科學實驗，課堂概念，外出實習等教育實踐活動屬于任務(wù)。故本題選D。

9.C

【解析】課外活動是指學校在課堂教學任務(wù)以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動。它是學生課余生活的良好形式。故本題選C。

10.D

【解析】學科活動是以學習和研討某一學科的知識或培養(yǎng)某一方面的能力為主要目的的活動。文學作品討論會和某門學科最新動態(tài)報告會等都屬于各種類型的學科活動。故本題選D。

責任編輯：江西分校