第一章 教育與教育學(xué)

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 13:53 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

46.B

【解析】本題考查的是教育起源說。神話起源說是最古老的教育起源說。生物起源學(xué)說是第一個正式提出的學(xué)說。

47.B

【解析】本題考查的是《大教學(xué)論》的歷史地位。1632年，捷克教育家夸美紐斯完成《大教學(xué)論》?！洞蠼虒W(xué)論》被稱作西方教育思想史上第一部教育學(xué)著作，也是近代最早的一部教育學(xué)著作，被普遍認(rèn)為是教育學(xué)學(xué)科獨立的標(biāo)志。

48.B

【解析】本題考查的是教育的起源學(xué)說。教育的生活起源說代表人物是杜威，認(rèn)為教育源于生活。

49.C

【解析】本題考查的是傳統(tǒng)教育流派和現(xiàn)代教育流派的相關(guān)知識。教育學(xué)發(fā)展階段中，傳統(tǒng)教育學(xué)派和現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物分別是德國的赫爾巴特和美國的杜威。

50.B

【解析】本題考查的是孔子的思想?？鬃邮窃诮虒W(xué)實踐中最早采用因材施教的教育家。他善于根據(jù)學(xué)生的不同特點，有針對性地進(jìn)行教育，以發(fā)揮他們的各自專長。宋代朱熹把孔子這一經(jīng)驗概括為“夫子教人，各因其材。”這是因材施教的來源，朱熹首次對孔子因材施教進(jìn)行總結(jié)概括。

51.A

【解析】本題考查的是赫爾巴特的貢獻(xiàn)。赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)正式成為了一門獨立的學(xué)科，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)和科學(xué)教育學(xué)的建立，是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作?？涿兰~斯的《大教學(xué)論》（1632年）是近代最早的一部教育學(xué)著作。

52.C

【解析】本題考查的是中國古代的教育思想?！墩撜Z》中的教師觀有：“學(xué)而不厭，誨人不倦”；要為人師表：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”《學(xué)記》是中國教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育學(xué)專著，被稱為“教育學(xué)的雛形”。題目ABD選項均選自《學(xué)記》。

53.B

【解析】本題考查的是教育家思想。杜威認(rèn)為，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學(xué)校即社會”。杜威提出了活動課程的理念，提出活動課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動教學(xué)，主張以活動性、經(jīng)驗性的主動作業(yè)來取代傳統(tǒng)的書本式教材；他提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，提出了新三中心：兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心。B選項，教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面是維果茨基的觀點，利用教學(xué)促進(jìn)發(fā)展。

54.B

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特的傳統(tǒng)教育三中心是：教師、課堂和教材，而杜威的新三中心則是：學(xué)生、活動和經(jīng)驗。赫爾巴特是教師中心論的代表人物。

55.D

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。美國教育家杜威提岀，教育是生活的過程，是生長，是經(jīng)驗的改造或改組。這種改造或改組，既能增加經(jīng)驗的意義，又能提高指導(dǎo)后來經(jīng)驗進(jìn)程的能力。

56.C

【解析】本題考查的是教育的日常用法。在日常生活中，人們經(jīng)常使用“教育”一詞。這些用法大致可以分為三類：一是作為一種過程的“教育”，表明一種深刻的思想轉(zhuǎn)變過程；二是作為一種方法的“教育”；三是作為一種社會制度的“教育”。

57.C

【解析】本題考查的是孔子的相關(guān)貢獻(xiàn)?？鬃邮侵袊糯顐ゴ蟮慕逃液徒逃枷爰?，以他為代表的儒家文化對中國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了極其深刻的影響?？鬃愚k私學(xué)與編訂“六經(jīng)”。A、B、D選項均是孔子的貢獻(xiàn)。

58.C

【解析】本題考查的是教育的起源學(xué)說。生物起源論的代表人物沛西·能在1923 年不列顛協(xié)會教育科學(xué)組大會上以《人民的教育》為題，說“教育從它的起源來說，是一個生物學(xué)的過程”，“生物的沖動是教育的主要動力”。

59.A

【解析】本題考查的是教育的定義。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，不是所有的社會活動都屬于教育。

60.D

【解析】本題考查的是教育學(xué)的歷史發(fā)展。1930年我國教育理論家楊賢江以李浩吾的筆名出版了《新教育大綱》，這是我國第一本以馬克思主義觀點論述的教育學(xué)著作。

61.C

【解析】本題考查的是赫爾巴特的歷史地位。赫爾巴特被看作是傳統(tǒng)教育理論的代表，被譽為現(xiàn)代教育學(xué)之父，科學(xué)教育學(xué)的奠基人。

62.D

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特提出教育性教學(xué)，強調(diào)不僅要進(jìn)行知識的傳授，同時也要注重道德教育。

63.A

【解析】本題考查的是啟發(fā)性原則的相關(guān)知識。蘇格拉底是西方最早的教育思想家，以其雄辯和與青年智者的問答法著名。這種問答分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步叫助產(chǎn)，強調(diào)運用問答式的啟發(fā)法引導(dǎo)學(xué)生尋求知識和問題的答案。

64.B

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威的三中心指的是“學(xué)生中心、活動中心、經(jīng)驗中心”。杜威強調(diào)學(xué)生中心論。

65.A

【解析】本題考查的是教育的起源。馬克思主義認(rèn)為教育起源于人們的生產(chǎn)勞動，并提出了勞動起源說。

66.C

【解析】本題考查的是教育者的內(nèi)涵。在有明確目的和獨立進(jìn)行的自學(xué)活動中，教育者就是受教育者本人，自己承擔(dān)教育自己的責(zé)任。

67.D

【解析】本題考查的是《學(xué)記》的教育思想。“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”指教育活動按照時序進(jìn)行，必須有正式的課業(yè)，課后休息時也得有課外練習(xí)。屬于課內(nèi)課外相結(jié)合的思想。

68.A

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威提出新的三中心論：學(xué)生中心、經(jīng)驗中心、活動中心。

69.B

【解析】本題考查的是教育思想和教育家的對應(yīng)。因材施教思想最早是由孔子踐行的，所以因材施教思想對應(yīng)孔子，A選項正確；教育無目的論是教育目的價值取向理論中的一種，是由杜威提出的，所以C選項正確；赫爾巴特提出“教師中心”“教材中心”“課堂中心”，所以D選項正確；助產(chǎn)術(shù)是蘇格拉底的主要思想，所以B選項錯誤。

70.D

【解析】本題考查的是文化教育學(xué)的代表人物。文化教育學(xué)的代表人物是狄爾泰和斯普朗格。

71.C

【解析】本題考查的是教育學(xué)研究的基本任務(wù)。教育學(xué)的研究任務(wù)之一，就是通過研究教育活動和教育事業(yè)，揭示教育存在的客觀規(guī)律，認(rèn)識教育科學(xué)的發(fā)展規(guī)律。

72.A

【解析】本題考查的是我國古代奴隸社會教育的內(nèi)容。西周時奴隸社會的鼎盛時期，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是禮、樂、射、御、書、數(shù)，即六藝。

73.B

【解析】本題考查的是亞里士多德的教育思想。亞里士多德的教育思想主要體現(xiàn)在他的著作《政治學(xué)》中。

74.C

【解析】本題考查的是昆體良的教育思想。昆體良的《論演說家的教育》（又叫《雄辯術(shù)原理》）是西方最早專門論述教育問題的著作，也被譽為古代西方第一部教學(xué)法論著。

75.B

【解析】本題考查的是夸美紐斯的教育思想?？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中系統(tǒng)地論述了班級授課制。

責(zé)任編輯：江西分校